本学期 ， 本人仍担任七年级的班主任 ， 通过上学期观察 ， 学生的基础差异较大 ， 学生的学习热情不高 ， 不但学习成绩不够理想 ， 而且行为习惯也很差 ， 纪律观念淡薄 ， 自控能力差 ， 后进生较多 。因此 ， 作为一名班主任 ， 我更应该努力去调动学生的学习积极性 ， 时刻注意一些后进生的发展动向 ， 帮助他们克服学习上和生活上的困难 。根据班级的情况 ， 本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
强化班级的总体奋斗目标 ， 以班训为指针 ， 使同学们振奋精神 ， 共同为班级的未来努力奋斗 ， 形成“班荣我荣 ， 班耻我耻”的观念 ， 增强班集体的凝聚力 。培养学生的“主人翁”意识 ， 人人争做班级的小主人 。抓好班级一日常规 ， 抓好自习课纪律 ， 提高课堂效率 。利用班会等课余时间 ， 对学生进行行为习惯的养成教育 。作为班主任 ， 本人要做到早上早到教室、平时多去教室 ， 及时纠正学生的不良习惯 ， 尽快养成良好的行为规范 ， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
二、加强班级管理 ， 培养提高班干部的管理能力
首先 ， 鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》 ， 重点从提高学生树立文明意识做起 ， 从小事做起 ， 建立更加良好的行为习惯和心理习惯 。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课 ， 积极参加学校组织的各项活动 ， 为班争光 。养成良好的生活习惯 ， 保持周围环境的整洁卫生 ， 也保持个人的卫生和服饰整洁 。开学初 ， 及时召开班会 ， 明确本学期的目标 ， 要求学生树立强烈的责任感 ， 要在学习及做人中都体现出积极性和先进性 。
其次 ， 严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用;
三、做好个别学生的教育工作
面向全体学生 ， 分类施教 。加强对后进生的辅导 ， 要从关心、爱护每个学生的角度出发 ， 全面了解、关心学生 。及时了解学生的心理变化 ， 掌握他们成长道路上的发展情况 。
在组织学生开展集体活动的同时 ， 注意对学生进行个别教育工作 。对于班级里一些较特殊的学生 。他们或是智力有问题 ， 或是学习差 ， 或是性格孤僻 ， 或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西 。做好这些特殊学生的教育工作 。具体做法如下：

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