共享的作文写法怎么样？

2011年作文指导（审题、构思）
一、审题
第一个层次，做到三个词：完整清晰重点
第二个层次，揣摩命题者的意图：结合时代脉搏——关注社会生活，关注世道人心，或学生成长——关注励志成长。
这是高考作文立足现实的体现，也是高考作文核心价值观的体现。
作文试题分为三种类型，但没有依照“命题作文、话题作文、材料作文”的分类，而是根据写作内容或写作范围提供的条件分类，
（一）直接给出“标题/话题”的作文题
——看结构，把握关键词。准确理解关键词的内涵和外延。
1.主谓型：主语是范围，谓语是重点。
“我想握住你的手”（你想）
以“我说九零后”为话题
它要求介绍评价的不是单个的自己，而是一代人。这就需要考生能从九零后的思想、性格、生活等方面抽绎出共同的本质的东西，进行评析。不能一味地夸或贬，要辩证分析。
2.动宾型：名词是范围，动词是重点。
“触摸城市”“感受乡村”
品味时尚
一是“时尚”，生活中有些什么样的时尚，哪些算时尚；二是“品味”，在这里当理解为“仔细体会，玩味” 。体会出什么，玩味出什么，是文章的重心所在，也是文章高下的分水岭。
3.偏正型：中心词是范围，修饰型的词语是重点。
“人之常情”（重点是“常情”）
“在自然中生活” “带着感动出发”
诗意的生活或诗意地生活
“不要轻易说?不?”
“不要轻易说‘不’”就是一个关系题意的题型。“不要说不”和“不轻易说不”两者之间是一个转折关系。“不要说不”并不是不让你说“不”，而是强调你“不轻易”说不，所以，它们之间有一种转折关系，关键词不仅仅是一个而至少是两个，而且重点是“不轻易” 。
4.并列型：打通关系，用一句话去把关系沟通。
“一步与一生”
关键的一步影响一生。或者，一生是由一步一步走过的，累积的。再者，那个人的一生放到历史中来看，辉煌的一生熔铸历史前进的一步。
5.独词型：“季节”“传递”“见证”“常识”等
大题变小，但要注意中心不能偏移。
注意题目的隐性要求。
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注意近义词的差异。牵挂与思念杂与乱忙与勤劳
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命的历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁：在历史的长河中，许多人或事物又成为历史的见证。
见证是个独词，动作性很强。《现代汉语词典》将此词注解为“当场目睹可以作证的”,或“指见证人或可作证据的物品” 。可写的内容较多。考生可用填补法，进行构思。如见证什么，什么样的见证。如可将作文题在具体的内容上扩展为“爱的见证”“中国真情见证”“历史见证”“谈司法见证制度” “见证爱情” “时间的见证”等。