谁能写上几首晓旭的诗词( 二 ) 描写灯笼的古典诗词

忘川这死的世界里没有声音
没有泪水没有心的痛疼
只有记忆的精灵在长夜里游动
暝暝之中我忆起了人间
清晨的露珠傍晚的倚云
正午的骄阳和雨打在窗棂上的声响
接着，又忆起了爱情
月下的誓盟眼睛的默许
离别的泪珠和浸满相思的红豆
然后，我又忆起了车站
缓缓启动的车轮强作的欢颜
颤抖的再见和玻璃窗上渐渐消失的苍白的脸
红围巾依依飘落在黑色的铁轨上
汽笛声竭烟雾散尽
车轮碾过之后
你只拾到几块红色的碎片
这是一个可怕的漫长的梦
天亮了我还没有醒
在梦中我决定醒来后去南方霸王祠旅行
南方有竹林有瀑布有开不完的桂花
还有缠绵哀婉的洞萧声
在那幽静的峡谷有明亮的星星
象一双真诚的眼睛在天边闪动
《幽兰》
(此诗为陈晓旭一亲友提供，约为2006年前后所作)
敛身幽谷远尘埃，
天光云影人徘徊。
不须天风来相催，
自在花儿静静开。
《大海——妈妈》
（晓旭在杭州拍戏时，采访人员索要的诗）
大海结束了一天的奔腾，
象劳累了一天的妈妈，
在夕阳的抚爱下疲惫地闭上眼睛，
细碎的涟漪泛着金色的星辉，
象妈妈温柔的笑眼......
涛声渐渐低沉了，
仿佛哼起一首动人的摇篮曲，
嘘，轻点，
让我们依偎在妈妈的怀抱里，
做一个蓝色的梦......
《悟》
参不透的人生，
正如一场盛演不衰的名剧，
不断用新的形象重复旧的主题，
如此我默默原谅了，
生命里种种的失意与背弃，
独自用一片清澈的心，
相信一种从简单到极致的美丽。
《人淡如菊》
我从广寒来，孤芳何人赏。
居傲不媚春，偏爱秋色凉。
纤纤淡鹅黄，倩倩素心长。
犹慰深闺寂，且伴一缕香。
《小麻雀》
停一停吧小雨，
难道你不见妈妈为我觅食去？
假如你打湿了妈妈的翅膀；
她就会掉在冰冷的雨水里。
呵，妈妈她回来了，
羽毛还带着点点雨滴；
我问妈妈冷不冷？
她却笑着把小虫喂到了我的嘴里。
关于中国古典描写沙漠的诗句
鉴赏古典诗词，不过几个步骤，和几个出发点。
如果为了应付考试，那么按课堂老师的走，如果是个人兴趣爱好，那么就要涉及到一些东西上了。
古人有“钟期相遇奏流水以何惭”的典故，没有必要去苛求那些专业的鉴赏手段，你能从诗词歌赋里与作者产生共鸣感，那么你就鉴赏到了。
如何产生共鸣？窃以为，一、了解其背景及历史年代，因为不同的历史时期人文情怀是不一样的；二、诗歌创作时的历史背景，作者的当时机遇。
了解了这个才能知道作者是用诗词歌赋抒发一种怎样的情怀；三、了解修辞手法，中国人含蓄，大多不会平铺直叙大多是借以抒情，这类的诗词歌赋那么就有深度了，要有一定的文学基础才能看懂看透。
四的话，可以作为多出的一种辅助参考，看看作者的平生，有利于把握他的性格，从而了解他的创作风格。
个人理解就是如此，彼此学习，可以交流经验。

求高人要表达爱意的诗词
咏柳贺知章《咏柳⑴ 》唐·贺知章碧玉⑵妆成⑶ 一树⑷ 高，万条垂下绿丝绦⑸。
不知细叶谁裁⑹出，二月⑺ 春风似⑻ 剪刀。
注释 ⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶ 妆成：装饰，打扮。
⑷ 一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。
⑻ 似：好像，如同，似乎古诗今译像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
赏析这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。
写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。
一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。