在古诗词鉴赏中可以从哪些角度赏析句子的表达效果？( 二 ) 从嗅觉角度写的古诗词

角度六：从诗歌结构、篇章的角度——诗歌常用的结构方式有：并列结构、层递结构、对比结构、回环结构、开阖聚散结构等。
篇章特点有：起承转合、卒章显志、以景结情、铺垫、呼应等。
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写和古诗文相伴从哪些角度来写
1.远近：通常是两联一句描写近景，一句描写远景。
2.动静：一句描写动景，一句描写静景，常与对比手法相结合，其名为动静结合或以动衬静等等。
比如陆游的《幽居初夏》“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙” 。
3.声色：也是衬托的一种，可以说是以声衬静，即诗中有对声音的描写，比如《长安晚秋》“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼” 。
有时候和动静可以结合起来看。
4.视角：视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描写景色。
比如2011山东卷语文诗歌鉴赏储光羲的《咏山泉》中“映地为天色，飞空作雨声”是从视觉和听觉两个角度描写山泉的。
鉴赏诗歌,可以从那些角度入手？
对中学生的鉴赏要求是初步的，指的是对诗歌的形象、语言和表达技巧作概要的赏析：具体了解什么是诗歌中的形象（叙事诗中的人物形象，抒情诗中的抒情主人公形象，诗歌描写的景象和物象）；能分辨出诗歌的不同语言特色（清新、明快、含蓄、简洁、平谈、绚丽等）和表达技巧（抒情方式、用典、烘托、映衬、对比、夸张、比喻等修辞手法的运用）；培养鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧和评价思想内容的能力，；重视标题、作者、附注等重要附加信息。
下面，就常见的鉴赏方法作初步的介绍。
作者标题象：景物事行一、抓信息诗句要点意：情理思注释说明写景状物摹态述事纪行二、辨表达言志显怀说理抒情表思并列对比承接因果转折三、理关系递进条件假设目的分总托物言志借物述怀因事说理纪行寓思四、分类别因情写景借景抒情直抒胸臆情景交融感时伤怀借古讽今比譬象征咏物传情创其境：联想想象体验设身处地五、入意境形其象：人物形象主人公形象景象物象得其意：联系比较思辨整体感知普遍性：人生哲理法则规律离情别绪专一情感六、明主旨针对性：民生疾苦社会动乱残暴统治黑暗制度特殊性：胸中不平盛世景象特殊发现内心世界修辞手法：比喻拟人对偶借代夸张表现手法：象征正文反作七、品诗句语言特色：清新、明快、含蓄、简洁、平谈、绚丽表达技巧：抒情方式、烘托、映衬白描特殊词语：用典活用诗眼雄浑沉郁典雅绮丽劲健八、味风格含蓄豪放缜密清奇悲概旷达刚健质朴自然飘逸杜甫：雄浑沉郁顿挫李白奔放自然飘逸杜牧明快豪放雄姿英发李商隐构思缜密想象丰富晏殊雍容典雅字句工丽欧阳修平易疏朗散文化苏轼豪放旷达李清照音律谐美婉约中不失豪放艺术形式九、有发现思想内容写作技巧心得体会式十、作评价眉批旁批式以诗注诗式
诗歌的景物描写可以从哪些角度？
《题西林壁》作者：苏轼【宋代】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《滕王阁诗》作者：王勃【唐代】滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
《望天门山》作者：李白【唐代】天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《咏山泉 / 山中流泉》作者：储光羲【唐代】山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
《画》作者：王维【唐】远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
古代诗歌构思的角度有哪些
1、远近：通常是两联一句描写近景，一句描写远景。
2、动静：一句描写动景，一句描写静景，常与对比手法相结合，其名为动静结合或以动衬静等等。
比如陆游的《幽居初夏》“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙” 。
3、声色：也是衬托的一种，可以说是以声衬静，即诗中有对声音的描写，比如《长安晚秋》“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼” 。
有时候和动静可以结合起来看。
4、视角：视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描写景色。