学前班教学工作计划范文有没有?(22)
在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养 。培养学生识字、写字、朗读、背诵的能力 。本教材的难点是能正确的认读声母
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