《儒林外史》周进主要情节是什么( 二 ) _儒林外史

3、周进，《儒林外史》的重要人物。作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的人。周进生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
实际上，周进和紧接着出场的范进两人一一个悲伤地要寻死，一个高兴地发了疯的细节，都寄寓了无限深意。
作者揭示出科举制弱化了知识分子的生存能力，使他们深受“万般皆下品，唯有读书高"(《神童诗》)的观念毒害。中举是他们唯一的生活目标，八股是他们唯一的生活技能。科场若不如意，就再无其它谋生本领。周进宁可撞板，因为他深知，除了科举，自己无法自食其力。
创作背景：
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，现以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。
全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
《儒林外史》第二回、第三回，主要讲了老童生周进的辛酸故事，虽然他后来成功实现了逆袭，但书中的三个尴尬镜头，凸显了周进心里的苦楚，读来让人唏嘘。
第一个镜头：尬尴的“小友”
明朝士大夫称儒学生员叫作“朋友”，称童生是“小友”，称进了学的为“老友”，这里处处彰显着森严的等级。读书本来是为了增长学识的，却成为了那时读书人的“敲门砖”和论资排辈的由头。其他的不管用，一块“进士及第”的牌子能解决任何问题。
在夏总甲的推举下，六十多岁的老童生周进到薛家集教书，在申祥甫家里吃饭时，请了新进学的梅三相公陪客。梅三因为进了学趾高气扬，没进学的老童生周进低三下四的陪着小心，自觉抬不起头来，特别是那一首七字诗彻底让周进颜面扫地。（“呆！秀才，吃长斋，胡须满腮，经书不揭开，纸笔自己安排，明年不请我自来！”）众人哈哈一笑间，周进的心里在滴血！
每每看到这一节都不禁要问：读书人学知识都学到哪里去了？天天嘴里念的“之乎者也”、道德伦常上哪里去了？作的“锦秀文章”里自己怎么说的？孔子教你这么干的？没有一点长幼尊卑！学的这一套儒家的“知识”在考试八股文时才有用，简直虚伪之极。