（四）加强创建特色幼儿园的研究 。
提高分区活动效能 。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料 。教师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展 。
四、工作安排
九月份：
1、教师制定工作计划、课题计划 。
2、交流班级计划、课题计划 。
3、家园联系栏布置检查 。
十月份：
1、业务政治学习 。
2、案例分析、剖析相关问题 。
3、区域布置 。
十一月份：
1、区域材料评比 。
2、每师一课 。
3、小班专题研讨活动 。
十二月份：
1、外出学习 。
2、外出学习经验交流活动 。
3、中班专题教研活动 。
4、教师的记录、备课检查 。
一月份：
1、大班专题研讨活动 。
2、各类总结交流 。
3、各项评比检查 。

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