小学教师的培训总结范文「问人人知识网」

小学教师的培训总结范文其实学习应该是一件简单轻松的事学生在课堂中应享受学习带来的乐趣。因此课堂中不需要创设那么多的学习环节那么难的学习目标那么多的知识陷阱毕竟我们的课堂时间是有限的学生的精力也是有限的。若学生对学习产生了认知疲劳那我们的教学也变得毫无意义。我想在今后的教学中我应该多去尝试简约的课堂不妨把课讲得简单些使我们的教学目标更简洁明了教学内容更简单充裕教学环节更简朴平实留给学生更多自由发展的空间让他们有更多的时间能对问题开展深入有效地探究。
在今后的教学中我要扬长避短汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。
为进一步优化和整合教育资源促进各学段教师的平衡改变我县初中教师超编小学教师欠缺的现状县教委安排部分初中教师参加小学教育专业的转岗培训以充实小学教师队伍我有幸成为其中的一员。虽然教了这么多年的课但真正转岗到小学任教还是需要学习的我们都知道要教课先要备课不但要备教材还要备学生只有对学生充分了解了才能因材施教我们的教育教学才能取得好的教育效果。为此在理论培训阶段教培中心的老师们为我们安排了《走进儿童的内心世界》、《小学生安全教育与预防》、《小学班级常规管理策略》、《新型师生关系的塑造》《打造理想的小学课堂》《小学生习惯养成教育》等等丰富多彩又对我们将来的工作非常实用的报告。这些老师们精心准备的报告不但使我们受益匪浅而且从中可以看出教培中心的老师们认真负责的工作态度这一点非常值得我们学习。
通过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习使我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解感觉到小学音乐教学与中学音乐教学是有很大不同的这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习于是利用一周的时间学习了小学音乐课程标准小学音乐教材。通过对小学音乐课程标准的学习我了解到小学1～2年级这一学段的学生有以形象思维为主好奇、好动、模仿力强的身心特点所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣形象鲜明。小学3～6年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展体验感受与探索创造的活动能力增强。所以应注意引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁、形式增加乐器演奏及音乐创造活动的分量以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。通过对小学音乐教材地学习我感到虽然学习内容非常简单但采取怎样的方式让学生学习感到棘手感觉这不是个简单的问题方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣从而影响对教学内容的掌握程度今后在这一方面要多向一些老师请教在见习的时候也要多注意老师在这方面的作法以尽快适应小学教师的脚色定位。为了能更直观的对小学音乐教学有一个认识还观看了一些名教师的音乐教学视频录像深深地为老师们亲切的教态启发式的语言良好的调控课堂的能力和其敬业精神所打动在今后的工作中自己也要向这些老师学习争取做一名学生喜欢和热爱的老师。