人教版语文八下所有古诗( 八 ) 八年级重点语文诗词

（2）光阴似箭，日月如梭。
5.句子理解：①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
表现出作者十分无奈的愁绪。
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？作者把自己八千多日子的流逝...
初中重点名句古诗词文言文曲径通幽处，禅房花木深大漠孤烟直，长河落日圆。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
2、抒情类古诗词名句归纳整理：A、思乡类古诗词名句归纳整理：乡书何处达，归雁洛阳边日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
夕阳西下，断肠人在天涯。
烽火连三月，家书抵万金。
B、怀人类（亲人、恋人、朋友）：相见时难别亦难，东风无力百花残。
但愿人长久，千里共婵娟。
盈盈一水间，脉脉不得语。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C、劝勉类古诗词名句归纳整理：海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
D、抒发豪情壮志、理想抱负不能实现类古诗词名句归纳整理：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
E、怀古伤今类古诗词名句归纳整理：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
伤女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做乐土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
F、爱国类古诗词名句归纳整理：国破山河在，城春草木深。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
G、表现奉献精神古诗词名句归纳整理：落红不是无情物，化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成会泪始干。
3、哲理类古诗词名句归纳整理：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（？）4、专题类古诗词名句归纳整理（1）写山的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
会当临绝顶，一览众山小。
采菊东篱下，悠然见南山。
（2）写水的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
水何澹澹，山岛竦峙。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（3）写月的诗句：海上生（升）明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
无言独上西楼，月如钩。
明月松间照，清泉石上流。
月出惊山鸟，时鸣深涧中（4）写鸟的诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
荡胸生层云，决眦入归鸟。