小学六一儿童节儿童主持词如何写？( 八 )

光：再接下来要进行的是综合素质与光：再接下来要进行的是综合素质与
实践体验实践体验
燕：竞赛规则是：各代表队现场抽取燕：竞赛规则是：各代表队现场抽取
出场顺序和题目，根据题目要求出场顺序和题目，根据题目要求或回答问题或实践体验。或回答问题或实践体验。光：回答问题由一个队员主答，其他队光：回答问题由一个队员主答，其他队员可以补充，实践体验由指定队员独员可以补充，实践体验由指定队员独立完成，时间10分钟左右，请各代立完成，时间10分钟左右，请各代表队上台抽签。表队上台抽签。表队上台抽签。表队上台抽签。
结束语：结束语：
女：一次次实践，我们学会了学习女：一次次实践，我们学会了学习
迅速成长迅速成长
男：一回回体验，我们学会了自我完善男：一回回体验，我们学会了自我完善
成长健康成长健康
女：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣女：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣男：然而——酸甜苦辣都是营养。男：然而——酸甜苦辣都是营养女：我们自豪，我们拥有未来，女：我们自豪，我们拥有未来男：我们骄傲，我们拥有明天；男：我们骄傲，我们拥有明天；
女：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天女：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天
更灿烂更灿烂
男：明天的梦儿更甜美，明天的生男：明天的梦儿更甜美，明天的生
活更愉快！活更愉快！
女：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，女：拥有明天，便拥有一块神奇的画板男：让我们写下最美的文字，画下最男：让我们写下最美的文字，画下最
美的图案，美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！今天合：留下光彩照人的成长足迹！今天
的竞赛至此结束的竞赛至此结束

小学六一儿童节儿童主持词如何写？

甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：草长莺飞的五月已经过去。
乙：鲜花灿烂的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来。
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们。
合：节日快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。
甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声：
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！