三年级家长会班主任发言稿范文有没有?(15)
2、给孩子一个锻炼的机会 。
在某大学,以前发生过这样一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拔萃,被学校选送到美国某名牌大学深造 。谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国 。拒绝的原因说来令人难以置信:他根本无法独立生活 。大学生四年中,他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗 。
很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的 。所谓过分保护,是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替,像老母鸡保护小鸡一样,始终将子女护在自我的羽翼之下,不舍得让孩子做力所能及的事情 。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展,产生极其恶劣的后果 。首先是孩子独立生活潜力差了,动作笨拙,行为幼稚,起码的个人生活都不会料理; 含量,书本的知识毕竟有限,为了扩大阅读量,家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,培养学生阅读的习惯,但书最好不要订得过多,书要少而精 。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题,有潜力的要指导孩子做读书笔记 。
(二)做家庭作业是孩子应尽的职责,家长务必督促孩子认真完成家庭作业,不能只是问一问 。在指导孩子完成作业时必须要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等 。每次做完作业,家长都要从头到尾看一遍,看字写得如何就能够了,对错老师批,如果有背诵就听一遍 。预习课文的话就必须要让他在必须的时间里充分阅读 。之后,再允许孩子干其他的事情 。
(三)给孩子适当的压力,切记要一步一步地来,切不可因火气大,而给以过高的要求,尤其是我们三年级 。我觉得从我们家长角度来说,家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高,当然也不能要求过低,任其发展 。我们觉得就应思考孩子目前的年龄及理解潜力,因人而异,因材施教 。作为家长主要的工作就应是给孩子一些教育、鼓励和提醒 。考试过后,有些孩子因考砸了,生怕被你责备,所以不敢在你面前说实话,在这种状况下,你不该大发脾气,就应耐心细致地给他做工作,帮他分析和指出存在的缺点和错误,更多地给他鼓励和自信,这才是家长和老师们都就应做好的事 。
(四)控制学生的零花钱,家长给学生钱是怕学生饿着,但是学生拿着钱往往是买零食,吃零食的坏处我相信大家都明白 。零食吃得多了,正餐就吃不好,正餐吃不好,会严重抑制孩子的健康发育 。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期 。而一旦错过这个关键性的年代,到成年再补这补那,已是亡羊补牢,后悔已晚了 。所以不要因为年级的高起来,就给他们过多的零钱 。那里我还想提醒一下来接学生放学的家长,切不要因为时间晚了就在校门边买东西,这主要是配合班主任的工作 。
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