【活动过程】
一、导入组织幼儿感受室外的寒冷与室内的温暖，引发幼儿寻找热是从哪里来的 。
二、展开
1、提出问题：教师里的热是从哪里来的？
2、请幼儿讨论：还有哪些办法让屋子里暖和起来？
3、观看课件
让幼儿知道几种常见取暖用具的名称，如暖气、空调、烤火炉等 。
教师引导幼儿认识几种常见的取暖器并会说出其名称 。
4、向幼儿介绍锅炉工师傅的工作及辛苦，使其理解并尊重他人的劳动 。
重点渗透、培养幼儿亲近他人、尊重他人劳动的情感 。
5、向幼儿进行安全教育，使幼儿初步形成安全意识和保护意识 。
三、结束
教师进行评价总结，活动结束 。

• 什么人不能吃姑娘果
• 芒果是增肥还是减肥
• 吃百香果对皮肤有好处吗？
• 端午这首诗是什么意思
• 猫牙齿断了一半怎么办呢？
• 猪肉发光还能吃吗？
• 运动对减肥的效果明显吗？
• 女人吃桃子的好处
• 正营穴的作用
• 食用芒果的注意事项