小学生读古诗的收获和感受( 六 ) 小学生读古诗的收获和感受|小

辅导孩子们“诵”出味道来，而不是一味地背诵。
碰到学生发音不准确，就亲自给学生做示范，交给学生读出诗的节奏和重音。
在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
读多了，自然成诵。
形成积累，逐步养成整体感悟的能力。
l 联系扩充法。
即将所学的某一首古诗词，与其题材内容、表现手法相近的其他古诗词联系起来诵读，以形成一个知识组块。
如学习贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”可同时诵读其他有关“咏柳”的名诗，如杜牧的《柳》：“数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。
依依故国樊川恨，半掩村桥半掩溪。
”罗隐的《柳》：“灞岸晴来送别频，相偎相依不胜春。
自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。
”杨万里的《新柳》：“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
”把这几首同一题材的诗歌联...
五年级小学生适合读的书？适合小学五年级学生阅读的书籍：1、与课本相链接书目：(1)《小学生必背古诗词70首》； (2)《中华经典诵读本》；(3)《城南旧事》林海音；(4)《昆虫记》法布尔；(5)《爱的教育》亚米契斯；(6)《森林报》维比安基；(7)《十万个为什么》伊林；(8)《毛-泽-东诗词选》；(9)《童年》高尔基；(10)《上下五千年》(11)《西游记》吴承恩；(12)《三国演义》罗贯中；(13)《水浒传》；(14)《中外经典科普故事》；(15)《中外名人故事》。
2、外国经典作品：①《汤姆。
索亚历险记》； ②《汤姆叔叔的小屋》；③《海底两万里》；④《哈里波特》系列；⑤《窗边的小豆豆》；⑥《假如给我三天光明》；⑦《钢铁是怎样炼成的》；⑧《鲁滨逊飘流记》；⑨《父与子》；⑩《苦儿流浪记》.
有哪些课外读物适合小学二年级的学生阅读的呢？【我们在本年级推荐了三本图画书，但比一年级要深一些，文字量更大一些，有点生字没关系，看看图也能猜出来。
恩德的图画书是典型的德国图画书风格，读完之后你或许能理解德国人为什么如此喜欢沉思。
其他的文字书都是很有趣的，但还不仅仅是有趣，如《了不起的狐狸爸爸》中有多元思考。
比得兔的世界（5册）波特文图吴青陈恕译中少社2004 英国艺术家比阿特丽克斯?波特（1866-1943）创作的全部图画书作品。
精装本23册，原始版小开本；合编平装本5册，开本放大，中英文对照。
波特于1902年出版的《比得兔的故事》被誉为现代图画书的“开山之作”，它享誉百年，至今仍在美国常销书榜上位居前列，让一代代的读者痴迷不已。
这个中文版第一次全部引进出版了波特的全部图画书作品，通过阅读这些作品，小读者们收获文学的享受、美的感悟。
读波特的图画书最佳年龄在5-7岁左右，更小的读者可以由大人读给他听，大一些的读者可以自己阅读。
推荐年龄：3-99岁。
恩德童话绘本（7册）米切尔?恩德文施吕特等画何姗译 21世纪2005 包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》 7册，前6册是再版。
德国作家米切尔?恩德（1929—1995）是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。
这7篇童话是他最具影响的经典短篇，各册的绘画均出自名家之手，风格迥异，特色鲜明，与精美的文字相得益彰。
《犟龟》甚至配有曾获施特劳斯奖的著名作曲家专门创作的音乐——“乌龟进行曲”把主人公乌龟陶陶迟缓的脚步和倔强的性格描摹得惟妙惟肖生动有趣。
这些童话的中译本流传甚广，被各种刊物转载或编入教材。
推荐年龄：3-99岁。
小企鹅心灵成长故事（5册）熊磊等文卢欣等图明天出版2003 包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。
由国内著名作家、画家和幼教专家联袂打造的图画书，其中《小鼹鼠的土豆》还获得第六届全国优秀儿童文学奖。
这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 ”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。