小花园幼儿园小班下学期美术教案( 七 )

2、形成初步的归类能力。
活动准备：
1、幼儿操作纸《连一连》
2、演示用的黄色、红色、紫色和蓝色花儿各一朵。
3、黄色、红色、紫色和蓝色的瓶各一个。
活动重点：幼儿能不受形状和大小的干扰，按颜色进行分类。
活动难点：运用多种途径帮助幼儿按颜色进行正确分类。
活动过程：
一、辨认颜色
1、教师出示演示用的各色花儿，请幼儿说出每一种花的颜色。
*让幼儿数一数有几朵花？有哪些颜色的花？你来找一找哪朵是XX颜色的花？哪个宝宝身上的衣服颜色与花的颜色是一样的？??
2、找一找少了什么颜色的花：教师出示4朵或3朵演示用的花儿，让幼儿观察一会儿，然后请幼儿闭上眼睛，教师藏起其中的一朵，让幼儿睁开眼睛，要求幼儿很快地说出少了什么颜色的花儿。
二、把花儿送回家
1、教师出示箩筐中的花，引导幼儿观察
*这些花与刚才的一样吗？（引导幼儿发现颜色一样，大小、形状不一样）
*老师把箩筐中的许多花分给小朋友每人一朵。（理解“1”和“许多”）
*请幼儿介绍自己花的颜色。以师生、生生的形式告诉大家：“我有一朵XX颜色的花。”
2、幼儿分组，把花儿放到相应颜色的瓶里，并相互检查。
* 出示四个花瓶，引导幼儿发现花瓶颜色不同。
* 幼儿思考：手里的花宝宝应该放在哪个花瓶中？
* 对于放置错误的花引导幼儿自己发现，自己纠正。
* 数一数不同颜色的花各有几多？
三、连一连
幼儿操作练习纸《连一连》，把相同颜色的花儿用线连起来。
四、延伸活动
教师带领幼儿道花园里走一走，看看花园里开了什么花，是什么颜色，并说一说哪些花的颜色是一样的？
综合学习活动：花儿好看我不摘（园本教参）内容与要求
1.知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。
2.能做到不采摘花朵、树叶。
二、活动准备课件《花儿好看我不摘》
三、活动过程
1．感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？
这些花是谁种的？为什么种这些花？
小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。2．出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。这是什么地方？小朋友在干什么？、