回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴 。注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外 。
重视学生的个别差异，实行分层教学 。进入高三，每一个学生都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学的美好愿望 。这是我们高考复习成功的有利因素 。如何因势利导，调动起学生的学习积极性 。首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异 。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题 。在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学习都有所感悟 。这样就会调动起学生的学习兴趣，保持良好的学习状态 。

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