3．结束部分师：小朋友太能干了，你们帮助小动物拼好了照片，动物们也邀请你们一起来开心地跳舞呢！
（播放快乐的音乐，教师和幼儿一起跳舞结束）
4．延伸活动：《玩拼图》
把拼图投放到区域中，幼儿可进行独立拼图，注重培养幼儿的观察能力和独立操作能力，提高幼儿对动物的了解 。
本文扩展阅读：动物是生物的一个种类 。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动 。活动或能够活动之物 。包括人 。

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