怎样看出诗词中的平仄?( 五 )


三伏之中逢炎热,五谷田中多不结 。
初一下雪有炎晴,重阳云雨一冬晴 。
天上出现钩钩云,地上必定雨淋淋 。
曲蟮滚沙要下雨 。
有雨天边亮,无雨顶上光 。
久雨必久晴,久晴必久雨 。
雷声隆隆,有雨不凶 。
盐罐湿,要落雨 。
蝴蝶抬倒水,随后要下雨 。
如何对诗歌进行评论? 艺术创作往往藏而不露,“用意十分,下语三分” 。
应养成逐字逐句品味语言,把握作品的表现技巧及意境 。
“诗言志”,诗歌中既然渗透了作者的主观情感,赏析时就要善于“体其情”,从而“知其意” 。
披文观诗,不仅在于疏通字句,更要把握艺术形象中包含的情感内涵 。
为提高答题的准确率,应特别注意以下几点:注意题目 。
题目往往揭示时间、地点、对象、事件、主旨等,是解读诗作的重要切入点 。
注意作者 。
高考选取的诗文,大都是能代表作者创作风格的作品 。
例如李白的浪漫主义诗作,王维“诗中有画,画中有诗”的山水田园诗,苏轼、辛弃疾的豪放词,戴复古的爱国诗等等 。
注意注释 。
写作背景暗示思想内容;相关词句暗示用典或意境;介绍作者暗示写作风格或时代背景 。
注意题材 。
送别诗是叮咛对方,赞颂对方,或诉说依依惜别之情,或叙述别后的思念 。
咏史诗、怀古诗是对古代人或事的凭吊,或缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的愿望,或倾诉自己生不逢时的感慨,或借古讽今,感叹昔盛今衰 。
边塞诗描写边塞军旅生活,或表现边地苦寒的生活环境,或壮丽的边塞风光,或对穷兵黩武的统治者的不满 。
思乡诗、闺怨诗及羁旅诗重在表现对亲人的思念,对妇女的柔情别绪、忧愁伤感,对游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念 。
注意意象 。
古典诗歌优美的意境,离不开真实、鲜明、生动的意象 。
意象是诗中熔铸了作者思想感情的事物 。
把握意象,这是鉴赏诗词语言和形式、评价诗词情感和内容的基本前提 。
注意细节 。
透过细节,可以挖掘诗中蕴含的情感 。
注意“情语” 。
古诗中的抒情方式可分为直接抒情和间接抒情,直接抒情即直抒胸臆,间接抒情可分为借景抒情(寓情于景、情景交融),借物抒情以及借物喻人(托物言志、象征手法)等 。
这里所说的“情语”指直抒胸臆的词句,是诗中的点睛之笔 。

【怎样看出诗词中的平仄?】

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