师范生暑假社会实践报告( 四 )



师范生暑假社会实践报告


作为一个师范学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一般 。这是我们进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一步,这一步显得尤为重要 。经过一年半的专业学习,我对教师这个行业有了更深刻的认识,更希望自己能早一点走上三尺讲台,开始新的人生之旅 。虽然离那天还有点远,但是也要早做准备,于是我决定在寒假实践家教 。“教师”这个称谓对我来说意味着很多 。它是自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年 。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨 。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么 。
寒假的前几天,我就认真的思考了这个寒假的实践活动该怎样进行 。首先也就是如何确定实践的性质以及类型 。我先走访了昔日的恩师,了解了一些执教的常识和今年师范生就业的情况 。同时我也深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等 。
【师范生暑假社会实践报告】首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语、数学方面的学习情况 。通过与家长的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高 。具体来说,需要英语和小学奥数的补习 。在数学学习方面有一点属于厌学的态度,而且对于数学难题的学习没有任何激情 。英语方面,初步能读懂,但是听力和书写尚待提高 。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了交流,我了解到,其实她的基础很扎实,而且多才多艺,善于书法和古筝 。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于资料,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,并利用她对于图形和音乐的特长,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持 。在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础的巩固遗忘的知识,以便日后的提高 。当然,这些题目的题目都是很简单很基础的关于数学方面的题目,其目的就是提高学生的自信心,并在此基础上进行提高性练习 。果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,自己的信心也得到了满足 。