教给幼儿的古诗词( 四 ) 古诗词大全300首

）（五）独立运用学法学习古诗?宿新市徐公店? 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（六）布置作业用把“话”变成“画”的方法学习古诗?江畔独步寻花? 。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（七）板书设计 ?寻隐者不遇? 贾岛松下问童子，（兴奋）言师采药去。
（回答）只在此山中，（羡慕）（就）（这）云深不知处。
（向往）（弥漫，缭绕）附复合遮挡的文字投影片内容：学习古把诗话——抓字眼明诗意的变——提问题想诗境一成悟诗情咏诗句种画方法
为什么让孩子背古诗以及怎么背一、背古诗词能培养孩子的语感和韵律咱们的古诗是很讲究吟诵的，“吟诵”是什么意思，就是唱呀！虽然现在“吟诵”这一古老的技能已经几乎失传，但是古诗的韵律感丝毫没有减弱；“词”就更不用说了，填词填词，就是往曲牌里面填，说通俗点儿，“词”就是歌词，最出名的宋词，就是宋代的流行歌曲呀。
语感的培养对于孩子上小学后语文学习中的病句分辨特别有帮助，有的孩子虽然说不明白句子错在哪里，但是总能选对答案，原因只有一个“读着顺嘴！”这个就是语感起了作用。
二、背古诗词能培养孩子的审美能力不管是何种语言，诗歌都是这种语言的精髓，咱们的古诗词很讲究借景抒情，借物言志，虽然孩子小，很多感情他们并不懂，但是那些对于景物的描写却是他们可以理解和接受的。
让孩子背古诗词就是要在孩子心里埋下对美的正确认识，幼年时接触的东西往往会影响孩子的一生，你现在让他接触越多真正的美，他长大后被庸俗丑恶的东西腐蚀的可能性就越小。
三、忘记了和完全没有接触过大不相同虽然大多数孩子到小学二三年级的时候会忘记他们在学前背的古诗词，但是人脑不是电脑，他们对于古诗词的记忆并没有被删除，而是隐藏在了某个地方，一旦时机合适，那些模糊的记忆可以很迅速地被唤醒，这和从来没有接触过古诗词是大不一样的。
四、学前背古诗词可以增进孩子对语文学习的兴趣家长们都知道语文的比例在考试中越来越大，但是很多孩子对语文学习实在是兴趣寥寥，小时候多背点儿古诗词对培养语文学习的兴趣是很有帮助的。
孩子如果可以通过背诵古诗词领略语言的美，对他将来的语文学习绝对是有很大的益处。
背古诗词有这么多好处，那么究竟怎么背才更有效呢？一、从简单的开始，循序渐进很多孩子背的第一首古诗大概都是《鹅》，这就是一个很好的开端。
一定要从简单的开始，从短的开始，家长不要追求长和难，让孩子有兴趣背下去才是最重要的。
每个孩子不一样，但是从简单的，容易背的开始不会错，至于孩子能走到哪一步，先不要着急，慢慢来才能知道。
二、不必迷信大家，但也不要太偏给孩子选诗不必非李白、杜甫、白居易，尤其杜甫，我个人觉得杜甫很多诗情绪偏压抑，不是那么适合孩子。
建议家长选自己比较熟悉的作品，选情感比较明朗活泼的，毕竟对于孩子而言，忧国忧民还有点儿早。
我个人比较推荐王维，他的写景诗应该是中国古诗词中写景的巅峰了，“空山不见人，但闻人语响”，“明月松间照，清泉石上流”意境之美无人能出其右。
如果是男孩子，背几首边塞诗也是极好的，“明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
”寥寥二十字，边塞的辽阔和荒凉跃然纸上，非常有气魄。
不过值得注意的是，边塞诗有不少是带着极其悲伤的含义，不用说“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”让现在的我们都泪水沾襟，就是李白这首《关山月》后面的几句“戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
”也是充满了悲伤的气氛，所以给孩子选的时候一定要慎重，实在不好取舍的话，我觉得背一半也不是不可以。
尽量不要选过于偏门的，我认识个妈妈，她很喜欢纳兰性德，结果天天教她上小学的姑娘背“当时只道是寻常”，好是好，但是真的不是太适合孩子。
我自己极喜欢李商隐，但是最终也只敢让我儿子背了一首《锦瑟》。
有些诗词留到孩子长大再看也不迟。
三、以诗为主，词为辅对于学前的孩子来说，古诗更容易接受，而词就有点儿绕嘴了。
如果家长确实喜欢词，建议选浣溪沙，采桑子这种比较短小，形式也和诗比较接近的。