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一年级三班读书活动总结怎么写？( 五 )


1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友 。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质 。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力 。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐 。三、活动对象：一年级三班全体学生 三、读书口号：小小书籍，大大世界 。四、活动安排
1、制定班级读书计划
（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划，教给学生阅读和背诵的方法
因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法 。比如：看见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?你还有哪些不明白的问题? 2、营造一个书香班级
（1）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书 。（2）学生利用课余时间，随时随地阅读课外书籍 。3、建立“班级图书角” 。
除了班级藏书，学生每人至少带两本图书 。由教师选出图书管理员，并制定借阅制度 。
4、开展“故事会”：
⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，摘录最喜爱的词语和几句话；自己学习读本的插图进行模仿绘画；看了以后印象和感受比较深的自己能用自己的话进行概述，（如复述故事）进一步提高阅读的效率 。⑵ 每天的早读课背诵经典读物，如《三字经》等 。5、开展“我和父母共读书”活动
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得环境对孩子学习成长的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯 。6、换一本书，交一个友
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊 。借别人的书，一定注意爱护 。7、评比“爱读书的好学生”
⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个"你真棒"印章；
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⑵ 自己在学校完成3本以上的，可以评为班级“爱读书的好学生” 。五，阅读时间安排
1、每周二下午第三节作为阅读课 。教师精心设计课外阅读指导课，包括整本书的推荐，也包括一篇童话故事的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对你推荐的读物不看不快，对你推荐的故事爱不释手 。
2、每天早读时间是诗歌、故事等诵读的时间，诵读古诗、美文、故事书 。3、每天中午13:30——14：00定为自由读书读报活动时间，如（语文报） 。回家以后，每天自觉看书15分钟 。

一年级三班读书活动总结怎么写？


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