高中语文答题技巧 古诗词鉴赏( 六 )
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项 。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息 。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的 。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱 。
特别陌生的熟语往往是对的 。
5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑 。
答题技巧:判断病句用排除法居多 。
回忆以前做的常见病句的标志 做题思路通常是: 「检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感 。
」 特别注意以下几种情况:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺 。
②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅 。
③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺 。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系 。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调 。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反 。
6.【标点符号题】 答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除 。
7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯 。
还要注意语言音节上的和谐及押韵 。
再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序 。
还要在上下语句中找到相对应的信息 。
语言风格要前后一致 。
语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系 。
找突破口,用排除法 。
做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等 。
(二)现代文阅读(9分,每小题3分)(6-8题) 如何读懂科学类文章 注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字 。
认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容 。
标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词 。
阅读题目,找出选项相对应的区域 。
文章内容与题目相互验证 。
【科学文】总体解题技巧 将题干中否定陈述转换为肯定陈述 。
有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系 。
将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致 。
找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照 。
推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果 。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别 。
正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分 。
7、【概念词语】理解题 答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义 。
8、【句子】理解题 答题技巧:理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析 。
其次要对修饰成分认真思考,这是...
高考语文诗歌鉴赏的答题技巧!!! 不同的类型答法不同,现在分门别类陈述于下: 诗歌中的形象 。
具体来说可分为三类:人物形象、景象和物象 。
我们结合一些具有代表性的诗歌来详细论述这三类形象的特点及答题技巧 。
诗歌中的人物形象通常是抒情主人公自我的形象 。
因此,在鉴赏这类形象时要做到知人论世,关注诗人的背景 。
如陈子昂的《登幽州台歌》:前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下 。
陈子昂写这首诗时,当时在武攸宜幕府担任参谋,随同出征 。
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