这样学好古诗词( 二 )


其实 , 诗词格律并不那么可怕 , 你觉得它无味只是因为你不了解它 , 一旦对它有所了解 , 你就会对古人写诗用韵佩服得五体投地 , 你也会对诗的好坏有了更准确的解读 , 对今人胡乱作的所谓诗歌也就不会盲目崇拜 。
下面试以七律为例来说明格律 。
什么叫“平仄”?就是古人把汉字的音分为了平声和仄声 。
其中一二声为平声 , 三四声为仄声 , 古入声字归于仄声 。
七律以两句为一对 , 八句为四对 , 分别叫首联 , 颔联 , 颈联 , 尾联 。
除了首联之外 , 其余的对句末字必须是第一句为仄 , 第二句为平 。
首联的首句末字可平可仄 。
每句诗以双字为节奏点 , 那么七言诗的第二字 , 第四字 , 第六字就是节奏点 , 节奏点上的平仄要求是严格的 , 该平则平 , 该仄就仄 。
而第一字 , 第三字 , 第五字 , 由于它不在节奏点上 , 它们的平仄要求就不是那么严格了 , 因此古人说“一三五不论 , 二四六分明”就是这个意思 。
每句的平仄格式基本为两平两仄交替运用 。
如:平平仄仄平平仄 。
以下举七律的一种格式:平平仄仄仄平平 , 仄仄平平仄仄平 。
仄仄平平平仄仄 , 平平仄仄仄平平 。
平平仄仄平平仄 , 仄仄平平仄仄平 。
仄仄平平平仄仄 , 平平仄仄仄平平 。
注意 , 每一联中节奏点上字平仄必须是相对的 , 这就叫“对”;而下一联第一句与上一联末句的平仄是基本相同的 , 这就叫“粘” 。
另外要注意 , 七律诗除了首联和尾联只要求节奏点平仄相对外 , 对词性并不作特殊的要求 , 但颔联和颈联就要求十分严格 , 不但平仄要相对 , 而且词性也要相对才合格律要求 。
先熟悉一种格式 , 牢固掌握它 。
只要熟悉了一种格式 , 对其余几种都可迎刃而解 。
当然 , 在这一阶段的学习中 , 必须同时学习古诗韵 , 不然你就不明白哪些字是平声 , 哪些字是仄声 。
等你熟悉了诗的格律 , 你就熟悉了古诗韵 , 然后再去学习词的格律 , 就可事半功倍了 。
四、学着去写诗填词有了上面的积淀 , 你就完全可以试着创作了 。
这一阶段 , 才是最艰难的时期 , 或许一生也不会写出像样的诗来 。
但只有去写 , 你才懂得古诗词的深奥 , 才会明白民族文化的博大精深 , 才会对古诗词及诗人们艰辛创作有着深沉的了解和思考 。
现代许多人诽谤我们的民族文化 , 就是因为他不懂古文化 , 如果他有一天懂得了 , 他就再也不会狂妄 , 甚至会为自己的浅薄无地自容 。
以上就是我学习古诗词的过程 , 这永远只是一个过程 。
把心扎进古诗词中去 , 感受我们祖先的伟大 , 就不会妄自菲薄;把祖先留下的宝贵的精神财富守住 , 再发扬光大 , 就会感觉生命的意义和责任 。
古诗有什么用为什么要学习古诗 学古诗是让我们了解古人的思想 , 学习他们的高尚情操 , 也是我们一步步向上学习的过程 , 只有这样我们才能不断的向上攀登 , 超越古人 。
诗句的运用或优美或刚劲 , 有如画的意境 , 会让人在阅读以及理解中仿佛身临其境 。
规格整齐 , 平仄押韵 , 可以说是先人竭精 , 结晶之作 , 在古诗的学习过程中能让人感觉到美 , 如沐春风 。
当然 , 在学校的学习中可能会因为要学而学 , 不能够从自主角度出发 , 会产生逆反心理 , 不能不说是应试教育的遗憾 。
现在很多学生都不太重视古诗词的赏析解读 , 认为考试也就几分 , 不值得花那么多时间 。
其实古典诗词作为中华民族的优秀文化 , 当代学生更要学习、汲取古代智慧 , 加强自身修养 , 达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵 , 担负起时代赋予的历史重任 。