九年级生物教学工作总结

本学期工作即将结束,在紧张的工作当中,自己的教学有得亦有失,现将工作的得失总结如下 。
【九年级生物教学工作总结】一、工作内容:
1、课前准备:九年级生物没有新教材,要求复习七、八年级上下册 。首先是备课,由于我们现在是以学生为主体的新课堂,所以复习的内容以学生记、说、练为主,对于复习的内容课是更难备的 。第一遍复习要把知识拓展,但也不能过于延伸,所以需要多翻资料,抓住重难点,掌握知识的逻辑能运用自如,这样才能组织好课堂教学 。
2、课堂上的情况:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,多角度激发学生兴趣 。课堂提问注意面向全体学生,避免他们有心理负担 。
3、积极参与听课、评课,虚心向他人学习教学方法,博采众长,提高教学水平 。结合新课堂改革,严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足 。
二、成绩与反思
本学期,教学过程中取得了一定的成绩 。教给了学生学习生物的方法和生物实验技能,也使自己的教学水平和思想觉悟有了进一步提高 。通过新课堂进一步实施,调动了学生学习的积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣,但学生成绩是参差不齐,整体成绩有待提高 。
三、存在的问题
1、教师方面
由于经验欠缺,不能及时全面把握学生的`学习程度,因此对学生的督促不够到位,加之本学期都是复习内容,对学生学习状况有些懈怠 。
2、学生方面
受考试分数的影响,有些学生对生物不够重视,上课注意力不集中,课下根本不复习,使学生对复习知识记的快忘的也快所以成绩不理想
总之,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴 。我将本着“勤学,善思,实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好!
九年级生物教学工作总结
篇1:九年级生物教学工作总结
本学期工作即将结束,在紧张的工作当中,自己的教学有得亦有失,现将工作的得失总结如下 。
一、工作内容:
1、课前准备:九年级生物没有新教材,要求复习七、八年级上下册 。首先是备课,由于我们现在是以学生为主体的新课堂,所以复习的内容以学生记、说、练为主,对于复习的内容课是更难备的 。第一遍复习要把知识拓展,但也不能过于延伸,所以需要多翻资料,抓住重难点,掌握知识的逻辑能运用自如,这样才能组织好课堂教学 。
2、课堂上的情况:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,多角度激发学生兴趣 。课堂提问注意面向全体学生,避免他们有心理负担 。
3、积极参与听课、评课,虚心向他人学习教学方法,博采众长,提高教学水平 。结合新课堂改革,严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足 。