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学生研究性学习自我评价( 三 )


经过这次研究性学习的实践和探索,我们也认识到存在不少问题 ， 比如上升到课程观念上 ， 我们仍有一定的差距 ， 尽管我们都付出艰苦努力 ， 但有的研究小组的学习活动却是应负式 。再者 ， 在研究性学习的过程 ， 我们的评价机制还没有跟上 ， 特别是过程评价 。学生在每个研究阶段都还没有作出自我相应的评价 ， 致使部分成果没有及时得到总结 ， 挫伤了部分学生的研究热情 。但总体上我们取得了相当不错的成绩 。随着校级各部门对研究性学习课程的重视 ， 我们有信心在校级总课题组的指导下 ， 更加科学 ， 更加规范 ， 更加富有成效地把这个课题研究工作搞好 。研究性学习学生自我评价 [篇2]一个学期的研究性学习在我们的欢笑与回味中结束了 ， 在这段时间里 ， 我们碰到了很多在课堂上所学不到 ， 见不到 ， 感受不到的新鲜事物 。通过这项调查研究 ， 我们获得了一次亲身体验和参与的机会 。
在讨论会上我们都有不同的意见 ， 也曾经因意见不同而争论 ， 但最后 ， 我们也能够得到满足的结论 。回想当中的一段段小插曲 ， 其中滋味无法逐一道来 ， 但我们很开心 ， 这对于我们来说 ， 这是一种难忘的经验 。在这次课题研究性学习中 ， 我与同学们一齐对中学生追星题目进行了深进调查 。
在这期间 ， 我不仅对此次课题有了一定的了解和熟悉 ， 也从中得到了感悟 。每当我们四处奔波 ， 对中学生们发放调查问卷时 ， 每当我们走街穿巷 ， 对人们进行口头问答时 ， 每当我们为一些题目各抒己见时 ， 我都会在一旁积极参与大家 ， 尽自己的责任 。固然还有所欠缺 ， 但我相信 ， 通过这次研究性学习后 ， 我的知识丰富和组织能力将会有一定的进步！在研究的一年时间里 ， 我们经常因某些题目困惑不解 ， 但是团结在一起的我们终于战胜了重重困难 ， 在满布荆棘的道路上 ， 用我们辛勤的汗水和双手开辟了一条通往成功的道路 。
可能我们的研究并没有很高的水准 ， 但是在这个研究性学习的过程中 ， 我们付出后 ， 得到的是远远不能与那些物质上的高水准相比的东西 ， 那就是丰富的经验和研究题目永不后退的精神 ， 当然最重要的是我们懂得了那个流传千古的道理——团结就是气力！

学生研究性学习自我评价


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