学会生存读后感怎么写?( 六 )
新的一个学期又开始了 , 我希望我的体育课可以作为基础教育的重要组成部分 , 不仅仅是运动的教育 , 而是把运动作为一种载体 , 让我的孩子们能健康、快乐的生活 。
学会生存读后感怎么写?
“书是人类的阶梯 。”前几天 , 我看到一篇名为《学会生存》的文章 。这个题目深深地吸引了我 , 于是 , 我便迫不及待地开始阅读 。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像—————一只苍鹰和一匹骏马 。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里 , 而马代表马到成功 。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起 , 才知道自己完全错了 。
那鹰 , 是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰;而那马 , 则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马 。读完解释 , 作者给愣住了 , 然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话 , 问他是否明白鹰马之中的奥秘 , 结果 , 作者失望地挂了电话 。因为他的儿子虽然成绩优秀 , 但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人 。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩 , 而是劳动和生存技能!读了这篇文章 , 我深有感触 。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们 , 却使孩子们养成“衣来伸手 , 饭来张口”的不良习惯 , 导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾 。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服 , 搭公车都不会 , 甚至有北大毕业生最终流浪街头 , 我感到有股恐惧感向我袭来 。我 , 也只会在乎书本上的知识掌握得如何 , 却没想过将来 , 会造成多大的不良后果 , 读了这篇文章 , 我才知道自己是多么无知啊!
所以 , 从今以后 , 我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯 。同学们 , 从小做起 , 学习更多的生存本领 , 明白多劳多得的道理 , 否则就将会后悔莫及 。
学会生存读后感怎么写?
按照马斯洛需求层次理论 , 人有5个层次的本能 , 满足了一个层次必然会有高一层次的需要 , 学会生存读后感 。其中生存也是一种本能 , 如何让人们更好的活着?教育是现代文明的重要标准 , 也是让人们活得更好的推动力 。简单的说教育是和人类同时出现 , 同步进行 , 不断完善的过程 , 教育的长期性和不断完善的过程给我们积累了很多的经验 , 这些经验是我们人类的宝贵财产 。而生存教育又是人生最基本的教育 。在人类的不断进步 , 世界经济的飞速发展 , 城市化进程不断加快的要求下 , 教会学生学会自我保护、增强生存能力已经是一个时代的呼唤和要求 。
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