诗词写法( 五 )
3第3步:一开始从从模仿开始 要自己一下子自创一首好诗很难,所以可以先看看别人怎么写,分析他们的写法,挑一首自己最喜欢的诗词做分析,先分析这首诗的创作背景,段落,字数,押韵,只有读懂了这首诗,模仿或者再创作就不是很难了 。
4第4步:开始写的阶段 一切准备妥当,就是开始写诗的阶段了,先从第一句开始写,反复推敲和思考,不过想到中间或者结尾的句子时也可以用本子记录下来,中间实在写不出来时,也可以再看看参考的诗词加深印象,比结合自己要写的主题,相信很快就会继续写下去,虽然这过程有点枯燥,但一定要坚持下去;5第5步:不断修改,逐步完善 修改可以出现在创作的过程,也可以在结尾阶段,写好之后,反复阅读或者打声朗读也行,同时思考有没有更好的句子来替代这一句,或者这一句哪个词用的不好,换另外一个相近词表达会不会更好,不断修改,尽量做到自己觉得很完善的程度 。
诗歌有几种写作手法? 1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成 。
比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点 。
运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体 。
2.比拟:包括拟人和拟物两类 。
拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写 。
运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富 。
3.借代:用借体代本体 。
它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体 。
比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处 。
借代可使表达具体象 。
4.夸张:包括对事物作合情合理的夸大或缩小 。
鲁迅《药》中写道:“……眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半 。
”后一句使用了“缩小”的夸张 。
夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果 。
5.对偶:俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗” 。
对偶有宽对、严对之别 。
一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关;可以是短语,也可以是句子 。
有正对、反对、流水对等类型 。
用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅 。
6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成 。
其作用在加强语气、强调内容、加重感情 。
7.设问:无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考 。
8.反问:也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思 。
有强化语气、强化情感的作用 。
古诗分类和写法 。
《唐诗三百首》把诗分为古诗、律诗、绝句三类,又各分为五言律和七言律 。
从格律上看,可又分为古体和近体 。
古体又称古诗或古风,近体诗又称今体诗 。
从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗 。
唐代以后,四言诗很少见了,所以一般只分为五言、七言两类 。
近体诗分为律诗和绝句 。
律诗和绝句的区别主要在于句数上 。
绝句共四句,律诗共八句 。
律诗一共八句,一二两句为首联,三四两句为颌联,五六两句为颈联,七八两句为尾联 。
颌联和颈联必须对仗 。
无论律诗还是绝句都有平仄的要求 。
所谓平仄,就是诗文的韵律 。
平指平直,仄指曲折 。
要区别平仄,先要懂得四声,四声就是四种声调 。
所谓声调,指语音的高低、升降、长短 。
古代汉语声调分为平声、上声、去声和入声四声 。
除平声外,其他就是仄声 。
按传统的说法,平声就是平调,上声是升调,去声是降调,入声是短调 。
有口诀云:平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强;去声分明哀远道,入声短促急收藏 。
所谓压韵就是把相同韵部的字放在韵文的句尾,各句压韵的字就叫韵脚 。
压韵是诗词等韵文的语言特点之一 。
其主要作用是使声音和谐优美,吟咏顺口悦耳,便于记忆流传 。
无韵不成诗,一般至少第二句和第四句压韵,最多三句压韵,例如:浮香绕曲岸,园影覆华池;常恐秋风早,飘零君不知 。
第二句末尾字池chi和第四句末尾字知zhi形成压韵 。
“韵”,大致等于汉语拼音的韵母,学过拼音的都知道,拼音包括声母和韵母,比如“公”,拼音为“gong”,其中“g”是声母,而“ong”是韵母,压韵就是压韵母相同的字 。
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