大班语言：老鼠娶新娘怎么写？( 三 )

故事插图（太阳、乌云、墙、风、老鼠图卡）活动过程：
一、激趣导入
1、欣赏唢呐音乐
师：今天老师带了一段音乐，你听听这段音乐，听了这段音乐好像人们在干什么，仔细哦
师：好像人们在干什么（幼儿泛谈）师：这个音乐真喜庆
师：有的人说在结婚、娶新娘、吹号角那还有干嘛，过年有吗？师：除了过年、娶新娘用这个音乐之外还有什么时候用着音乐师：反正这段音乐听上去很高兴是不是，好像在办喜事的样子，比如搬家呀开张呀
师：这段音乐是人们高兴办喜事用的，不过再仔细看看今天这段音乐底下大概发生什么事情？你看
2、引发故事的想象（出示花轿的图片）师：这是什么大声说师：花轿是谁坐的师：是人们结婚新娘坐的,看看今天的新娘是谁（出示老鼠）师：这只老鼠的名字叫做美叮当，有新娘就会有新郎，美叮当要找全世界最强壮的新郎，她找到谁了呢，你看，她找到了太阳、找到了乌云、还找了风，又找到了墙，当然还有的同类，还有猫。（出示图谱）她说要找世界上最强的新郎，我们来猜猜她找到了谁呢？我们来听一个故事，叫做《老鼠娶新娘》这个故事说了什么呢？听好了哦
二、欣赏理解
1、教师完整讲故事：附背景音乐（琵琶语）、ppt
2、理解讨论你认为谁是世界上最强的新郎师：孩子们你认为谁是世界上最强的新郎？你说师：乌云强在哪里？乌云什么很强师：你们同意吗？师：为什么不同意？
师：因为风能把它出走了，你们同意吗？师：为什么师：墙最强 ……
师：世界上有没有最强的新郎？尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方。他们最强的地方分别是什么?(认识照、遮、吹、挡、打洞、抓。)
3、你有没有最强的地方？
（1）鼓励自信地说出自己最强的地方，让所有的人都知道师：尽管他们没有世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方。比如：太阳最强的地方是照、乌云最强地方是……每个人都有最强的地方，你最强的地方是什么？慢慢来，我先说，猜猜我最强的地方是什么？（上课）老师最强的地方是教小孩，那么你们最强的地方是什么，没想好先的举手？举手来回答（再一次提醒没想好的举手）。从老师先开始，我说完以后，然后你来说轮流的说下去要知道自己最强的地方就是他说的优点，要让全世界人知道，所以讲的时候要大方，能做到吗，从老师开始，我最强地方是教小孩。（请幼儿回答最强的地方是…….）师：好了，刚才大家都说了是吧，自己最强的地方自己记住，自己从头到尾不要断到的再说一遍，能行吗？别人说好了自己大胆站起来说，我最强的地方是教小孩…..（2）记住朋友的长处