二、本学期主要目标：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展 。
三、各个领域的具体内容和要求：
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯 。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念 。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样 。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事 。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力 。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏 。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力 。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义 。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美 。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质 。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯 。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯 。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官 。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯 。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人 。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣 。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果 。
四、本学期将采取的具体措施：
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪 。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力 。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求 。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做 。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净 。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心 。
3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病 。

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