互相关爱作文怎么写?( 五 )


搀扶盲人过马路 , 是关爱;帮助肢残人推轮椅 , 是关爱;学几句手语 , 是关爱;相逢时一张笑脸、一个友好的招呼 , 也是关爱 。参与残奥会 , 我们可以做的有更多:报名做残奥会志愿者 , 是参与;为社区居民讲讲残奥会知识 , 是参与;当残奥会拉拉队 , 是参与;观看残奥会 , 同样也是参与 。让我们从参与残奥会开始 , 为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力!
其实 , 残疾人跟我们一样都是人 , 只不过 , 可能身体方面有些残缺 。可是 , 他们比我们拥有更难能可贵的精神——顽强拼搏!张海迪阿姨就是一个最好的例子 , 在残酷的命运挑战面前 , 张海迪没有沮丧和沉沦 , 她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争 , 经受了严峻的考验 , 对人生充满了信心 。她虽然没有机会走进校门 , 却发奋学习 , 学完了小学、中学全部课程 , 自学了大学英语、日语、德语和世界语 , 并攻读了大学和硕士研究生的课程 。不管她的身体怎样残缺 , 她的病情如何恶化 , 她总是笑对生活 , 她的心灵深处是完整的 , 是充实的 。她甚至比一个健全人的心灵还要完整!
在2008年9月6日这一天 , 北京将举行第十三届残奥会 。“超越”的核心是超越自我、挑战极限 。它体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和残疾人体育运动的特点;“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心 , 展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌;“超越”也是心理上的超越 , 是残疾人摒弃偏见、渴望平等参与社会生活的诉求 , 是残疾人体育运动的精髓 。“融合”体现奥林匹克“团
结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念 。它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然融合的三个方面 。“共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想 。“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利 , 在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功 , 共享社会文明成果 。这就是北京残奥会的真正理念 。
让我们与来自同一个世界的残疾人兄弟姐妹一起 , 共同构筑和谐温馨的奥林匹克大家庭 , 共圆心中的同一个梦想 。
“叮零零??” , 随着一阵阵清脆的铃声响起 , 老师宣布我们下课了 。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了 , 你们要赶快回家 , 不能在路边逗留玩耍 , 一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包 , 跑出了教室 。