三年级英语UNIT3教学反思

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.教学反思
本节课我讲授的是Unit 3 I’m more outgoing than my sister.对于本节课的反思有以下几点：
教学内容介绍：本节课的教学内容包括22个词汇，3个短文的阅读和理解，还有学会介绍自己的朋友。教学目标基本实现，听、说、读、写能力得到了练习。
较好之处：
1、课前展示环节。通过提前布置展示任务，各小组准备充分。发挥了小组长的组织领导作用，是展示有组织、有秩序地顺利进行，并达到全员参与。
2、由于本节课的次较多达22个，提前给予学生充分时间进行预习和练习，课堂听写达到较好效果，为本节课课文的学习和理解打好了基础。
3、给学生较足够的说话的机会。通过让学生用比较级来介绍他们的朋友这个话题，激发学生们思考介绍谁，怎样介绍的积极性，最后积极发言，通过说来理解运用知识。
4、发挥了小组的功能。小组朗读练习，习题处理必要时讨论，体现了生带生，智慧共享的特点。不足之处：
1、本课教学内容较多，课文朗读，理解的时间较少，导致部分同学朗读不熟练，理解不够透彻。
2、学生中存在不敢说，不愿说的现象，所以课堂显得不够活跃，与七年级相比有较大差距。
3、准备课件习题由于时间的原因，没有利用，学却没有用上。以上，是对本节课的反思，课有许多不成熟，需要改进的地方，希望各位领导及老师们多提宝贵意见。
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
教学反思
沙尖子学校
范秀莉
2013．10．21

三年级英语UNIT3教学反思

本课是一节对话课，课文通过带学生参观动物园的场景让学生感知该句型的语义及语用情景。
首先，总结一下我自己认为比较成功的地方：
1.整堂课，能够做到“教师为指导，学生为主体，活动为主线。”比较充分的体现了学生的主体地位；
2.本课时的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅；
3.教学效果比较好。通过本课教学，大部分学生能较好的掌握本课所学语言点，大部分同学能够理解对话的大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在图片的帮助下，在语境中运用句型：Lookatthat…It’sso…..来交流图片上的动物特征信息。
然后，反思一下本课的不足：
1.各环节的过度不是很自然，缺少过度语言。
2.时间安排不合理，前紧后松。可以在巩固操练环节中适当增加展示的同学。
3.语用环节设计的活动有点少。
改进措施：
1.各环节之间的过度语言要到位，使各环节紧密衔接。
2.在巩固操练环节适当增加展示的同学，并且让学生给学生纠错。
3.在语用环节，可以让学生四人一小组根据课本上提供的情景图串编成对话，使学生能够更好的运用新句型进行对话。