五年级《走遍天下书为侣》教学设计怎么写？( 七 )

（5）汇报交流“为什么一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地？”
A.这句话中把什么比作了什么？（把书比作了朋友和故地。）
B.作者为什么这样比？
三、积累语言，升华认识
1.画出自己喜欢的段落多读几遍，试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受。
2.思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示?说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读?(用上首先……然后……最后……)
3.还有什么感兴趣的问题?提出来与大家交流。
四、阅读链接
向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原
因。
五、布置作业
“小练笔”：介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因。
六、板书设计
走遍天下书侣【英国】尤安〃艾肯
1、字词通关
2、分析课文
3、体会佳句
【五年级《走遍天下书为侣》教学设计怎么写？】4、学习写作手法