家乡的竹林格式怎么样？( 四 )

4.“我”精心创作的作品是“我”的精神庇护所，“我”用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托。
5.要点：语言上：本文语言朴实亲切，细腻生动（举例略）。结构上：作者将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。
6.提示：本题5分，能够结合自己的写作体验谈出对写作的感悟，观点明确得3分，语句通顺得2分；否则视作答情况酌情赋分。）《分数之外，学会感动》参考答案：
1．故事内容：一个学生在考试的时候因为感动于一篇文章而无法思考最终放弃了做题。2．"我" 是一个对工作认真负责、对教育本质有深刻认识的教师。学生是一个能够被感动、懂得感动、为感动而愿付出的好学生。（各2分）
3．① "我"被这件事和这个学生深深感动和震撼，时时萦绕在"我"的心头。②"真好"一语双关，一方面是说我们的学生是为学习而学习，是为分数而学习；另一方面却忽视了学习的本质，没有为做人去学习。（各2分）
4．学生的学习为了追求一个好的分数固然重要，但更重要的是要学会感动，懂得爱，付出爱，感受生活的意义，只有这样，才能成为一个正直的人、美好的人。
5．内容上：点明了文章的中心；结构上：总结了全文，呼应了题目或前文。（各1分，要兼顾内容和结构）
6．略。只要语句通顺，能扣住"感动"展开回答即可。

家乡的竹林格式怎么样？

我的家乡风景如画，有许许多多的美丽的景物，可是我还是最喜欢那片竹林。
它位于小河边，竹绿花红，空气清新。是我小时候最爱去的地方。
春天，是个万物复苏的季节，也是竹子最朝气蓬勃的季节。这个季节是我们玩游戏的大好时机，我们最爱在竹林里玩“躲猫猫” 。一场春雨过后，竹笋便从大地妈妈的怀抱里冒出了小脑袋。我们就扒开枯萎的竹叶，寻找竹笋。另外，春天的竹笋还是一道美味佳肴呢！
夏天一到，竹林就更苍翠茂盛了。被风一吹，竹叶就发出好听的沙沙声。有的小鸟还在上面“安家”呢，喳整天叽叽喳。竹叶的沙沙声、小鸟的叫声再加上流水的哗哗声和孩子们的欢笑声，构成了一首和谐动听的歌儿。春天长出来的竹笋变得“强壮”了，已经长出了绿油油的竹叶；竹子下的小草由浅绿变成了深绿色，可爱极了。
秋姑娘悄声无息的来了，拂过每片叶子，拂过每个人的脸颊。秋天，有的竹子笑弯了腰，有的昂首挺胸，还有的在互相“握手” 。秋天的竹林依然是那么的迷人。
冬爷爷就没那么“客气”啦！刺骨的寒风给竹林带来了今年的第一场雪。它给大地盖上了厚厚的棉被，给竹子披上了银装。这时候的竹林分外的妖娆，也分外的安静。