法学专业成人高等教育转型探讨论文写法怎么样?

法学专业成人高等教育转型探讨论文范文
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一、成人本科法学教育的问题与忧思
20世纪80年代中期,中国法制建设刚恢复不久,政法系统法学人才奇缺,催生了当时成人本科法学教育的繁荣 。2002年国家实行统一的司法考试,规定本科毕业作为参试者的学历条件,一些仅有专科文凭的学生纷纷镀金进修,又引发了成人本科法学教育的泡沫化 。毋庸置疑,在中国法学教育史上,成人高等院校为培养政法人才做出了不可磨灭的贡献 。但是,随着高等教育的迅猛发展,法学教育的遍地开花,研究生教育的时尚化,名牌院校法学教育的规范化和质量的提升,在优胜劣态的条件下,一些成人本科院校暴露出诸多问题,从而成为法学教育的诟病 。继而,在当今中国法学教育的整体质量不尽人意的状况下,成人本科法学教育成为法学界众矢之的,鞭挞其是制造法科学生次品的办学机构,废除成人本科法学教育的呼声日益高涨 。成人本科法学教育面临着生存重于发展的尴尬境地,其出路何在,引起了教育界的极度关注 。
二、成人本科法学教育的价值与定位
根据中国法治教育的需求,成人本科法学教育依然具有历史价值和社会意义,其存在不仅具有法治的工具价值,还有普法方面的本体价值,全盘否定成人本科法学教育的存在意义,难免有失偏颇 。
理由如下:
首先,高等教育体制的改革根源于社会历史条件,中国法制建设的环境决定着成人本科法学教育存在的社会价值 。在中国走向市场经济建设的道路上,由于历史原因,中国法治建设的道路依然漫长 。“法律教育是法律基本问题,而法律是宪政的基本问题”,法学教育服务于法制建设,并推动社会的和谐发展 。因此,在法治程度不高的情况下,实现国家的社会稳定和长治久安,往往需要覆盖广泛的高等法学教育,维系一个法治社会的`形成和运行需要一个健全的法学教育 。
其次,中国民众的法制观念淡薄决定着成人本科教育院校可以成为普法教育的重要基地 。健全社会主义法制,不应仅是法律职业者的历史使命,还需依靠国民法治观念的提高 。而且,法律意识与司法理念,法律精神与法治信仰相辅相成,成人法学教育是我国教育体系的重要组成部分,它为失去良好的高等教育者提供了一个不可或缺的学习闲台,正如《中国教育发展和改革纲要》指出,“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度” 。再则,一个社会的法律传统的形成是一个历史的演进过程,与法学教育普及化、社会职业法治化的趋势紧密联系,法学教育应实现法律的社会化与专业化的统一 。