初中生把诗词运用到作文中

初中生把诗词运用到作文中

初中作文课件 如何在作文中使用古诗古诗句一般的都可在作文里用 , 只有不是太过于险涩的那种 。
而且多用些课外诗句文 , 评卷老师还会认为你知识渊博的 。
君不见高堂明镜空白发 , 朝如青丝暮成雪 。
毫端蕴秀临霜写 , 口齿擒香对月吟 。
(这是我很喜欢的 。
) 三十功名尘与土 , 八千里路云和月 。

【初中生把诗词运用到作文中】

若将人泪比桃花 , 泪自长流花自媚 。
会当凌决顶 , 一览众山小 。
...
好的可以在作文里用的诗句展开全部 1、“问渠哪得清如许 , 为有源头活水来” 。
该句出自宋·朱熹《观书有感》 , 喻意为只有不断从生活中汲取营养 , 不断更新知识 , 才能取得新的进步 。
考点透视:辩证唯物主义认为 , 人的认识应该随着实践的不断深入而不断扩展和向前推移 。
该句给我们的启示是 , 人的认识应该不断的深化和向前推移 , 这样才能保持“清如许” , 永不过时 。
2、“竹外桃花三两支 , 春江水暖鸭先知 。
”该句出自宋·苏轼《惠崇春江晚景》 , 其意为竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花 , 春天的江水变暖鸭子最先知晓 。
考点透视:唯物辩证法联系的观点认为 , 任何事物都与周围的其他事物相互联系 , 没有孤立存在的事物 , 事物之间的联系形式具有多样性 , 其中有一种重要的联系形式就是因果联系 , 即事物之间那种引起和被引起的关系 。
“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系 。
3、“野火烧不尽 , 春风吹又生 。
”该句出自唐·白居易?赋得古原送别? , 其意为野火烧不绝那些顽强的野草 , 只要春风一吹 , 便又蓬勃地生长出来 。
考点透视:唯物辩证法认为 , 新生事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西 , 它的成长是一个由小到大 , 由弱到强 , 由不完善到比较完善的发展过程 , 我们要努力促进旧事物灭亡和新事物的产生 , 这首名句的寓意为新生事物不可战胜 。
4、“九仞之积 , 犹亏一篑之功”该句出自唐魏徵?十渐不克终疏? , 其意为:堆积九仞高的山 , 还差一筐土就不能成功 。
考点透视:唯物辩证法认为 , 事物的变化是从量变开始 , 不 ,  有量的积累就不可能有质变发生 , 量变是质变的前提和必要准备 , 质变又是量变的必然结果 。
该句寓示人们 , 只有量变到一定程度才能引起质变 , 平时要注意量的积累 。
5、“长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 。
”该句出自唐李白?行路难? , 其意为:乘长风破万里浪的时机一定会到来 。
考点透视:唯物辩证法认为 , 事物发展的总趋势是前进而发展的 , 道路则是迂回曲折的 , 是前进性与曲折性的统一 , 因此我们要正确对待前进中的困难和曲折 , 不能灰心丧气 。
“长风破浪会有时”寓示的就是这个道理 。
6、“月晕而风 , 础润而雨 。
”该句出自宋苏洵?辨奸论? , 其意为:月亮周围出现晕圈就要起风 , 柱子下面的石基潮湿就要下雨 。
考点透视:辩证唯物主义认识论告诉我们 , 本质和现象是不可分的 , 本质总要表现为现象 , 现象总是本质的表现 , 认识的根本任务就是透过现象抓住事物的本质和规律 , 人们通过对“月晕”和“础润”的分析 , 认识到大气运行的规律性 , 从而预见到天要刮风和下雨 。
7、“纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 。
”该句出自宋陆游?冬夜读书示子聿? , 其意为:从书上学到的知识终究显得浅薄 , 要真正弄懂所学的知识 , 必须亲自参加实践 。
考点透视:辩证唯物主义认识论告诉我们 , 实践是认识的基础 , 是认识的来源 。
人的认识只有回到实践中才能得到深化 。
该句强调了实践的观点 。
8、“采得百花成蜜后 , 不知辛苦为谁甜” 。