让孩子想象力更丰富:五颜六色的画笔勾勒出孩子眼里的大千世界,和孩子一起涂鸦、画画,是一种非常好的陪伴孩子的方式,比语言的交流更有意义 。孩子的画笔就是实现自己想象中世界的魔法棒,每一笔每一种颜色的搭配都经过孩子的想象,不仅有助于培养孩子的审美观,还能更加丰富孩子的想象力 。
梅花画法
国画梅花的画法如下:
工具;纸张、画笔 。
1、首先画出梅花的主枝干 , 并在主枝干上画出梅花的分支杆,如图所示 。
2、分别在主枝干和分支杆上画出细小的枝丫,如图所示 。
3、在主枝干和分支杆上画出盛开的梅花轮廓,如图所示 。
4、在盛开的梅花上画出花蕊和花心 , 如图所示 。
5、再在主枝干和分支杆画出梅花的花蕾,如图所示 。
6、在对梅花的枝干个花朵进行加深处理,如图所示 。
7、最后对整体颜色进行修饰让其过渡自然一些 , 这样的国花梅花就画好了,如下图所示 。
梅花怎么画六年级
梅花的画法如下:
先画出梅花的花瓣 , 再画出梅花的花蕊 。
画出另一朵梅花的花瓣及花蕊 。
画出梅花的主杆 。画出另一朵梅花 。
画出梅花延长的枝干 。画出梅花的花苞 。
给图片涂上颜色,梅花就画好了 。
梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友” 。在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励 。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春 。
观赏梅花的兴起,大致始自汉初 。《西京杂记》载:“汉初修上林苑 , 远方各献名果异树,有朱梅,姻脂梅 。”这时的梅花品种,当系既观花又结实的兼用品种,恐属江梅、官粉两型 。西汉末年扬雄作《蜀都赋》云:“被以樱、梅,树以木兰 。”可见约在2000年前,梅已作为园林树木用于城市绿化了 。
元代有个爱梅、咏梅、画梅成癖的王冕,在九旦山植梅千株 。其《墨梅》画、诗,皆远近闻名 。赵孟頫、杨维桢、谢宗可、僧明本等,俱有名诗咏梅 。现昆明温泉对岸的曹溪寺内有一株700多年前生的元梅,老态龙钟,虹曲万状 , 仍年年开花、结实 。
【梅花的画法 梅花的画法简笔画图片】
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