宋词中以柳永、李清照、姜夔等为代表的婉约派，其作品比较婉曲，比较含蓄，多以艳情为题材，严守音律 。
以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，其作品反映社会生活广阔，风格多样，旷达洒脱，慷慨激昂 。
古代诗词语言特点有什么一、言约旨远诗的语言不能像平常说话或的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”（《世说新语》），“语少意足，有无穷之味”（洪迈《容斋随笔》），“语少而意广”（陈师道《后山诗话》）等等，说的都是这个意思 。
二、象征性和暗喻性语言它以表示具体事物或具体实景的语言暗示（象征）深远的意境 。
法国当代著名哲学家利科认为，“语言的神奇性正是在于：语言是利用象征的特性玩弄‘指明一隐藏’的双重方向的运动的魔术——语言在‘指明’时就包含了一种新的‘隐藏’，而在‘隐藏’时又包含了再次指明的可能性”利科这段话是就一般语言的特性而说的 。
三、画意性语言上面已经谈到诗的语言应是表示具体事物或具体实景的形象性语言，这一点实际上已涉及画意性语言，但单纯形象还不等于就是画意 。
例如，前引张九龄的《感遇》虽然用的是形象性语言，但比较缺乏画意，而《终南别业》则是一首画意很浓的诗 。
“行到水穷处，坐看云起时 。
偶然值林叟，谈笑无还期 。
”这四句诗，虽然是语言而非绘画中的线条、颜色和人物姿态，但这样的语言却具有触发人的想像和联想的特点，让鉴赏者在头脑中产生一幅“状溢目前”的生动画面，“状溢目前”在这里就是有线条、有颜色、有人物姿态之意 。
但是，这里所讲的画意性语言，并非指单纯描写景物的诗，而是指画意的背后还隐藏着深远的境界 。
王维的《终南别业》，就既是诗中有画，而又在画的背后隐蔽着一种悠然、空寂的境界 。
陶渊明的《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山 。
山气日夕佳，飞鸟相与还 。
”表面上是一首描写田园山水的单纯写景的诗，但仅仅这样来看待这首诗，则显然未能真正领略其诗意 。
这几句诗在描写“人境'的现实田园景物时，却隐蔽着语言文字所未说出的超现实的情趣和理想境界 。
所谓“象外之象，景外之景”应是此意 。
四、性语言语言是有声音的，与音乐有共同之处，音乐.比起绘画来更接近语言，因此，诗的语言之具有音乐性也比它之具有画意要更为直接 。
诗的语言的画意性在于提供空间上同时并存的事物的外在形象，使语言所未说出而又暗指的精神境界更具鲜明性，但仅仅画意性语言还不足以表达时间上先后之承续，不足以暗指精神境界的节奏性，这就需要富有音乐性的语言 。
语文诗歌鉴赏题怎么答？有什么技巧？朋友，我有一些不错的资料，用这些材料提供的方法对付高考诗歌鉴赏应该没问题 古典诗词鉴赏题问答模式例析 答题自然要根据试题的要求给出相应的答案 。
就古诗鉴赏题而言，大体上可归纳出五种问答模式，本文对之加以例析，供大家参考 。
第一种模式 分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型 。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界 。
它包括景、情、境三个方面 。
答题时三方面缺一不可 。
答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面 。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面 。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美 。
②概括景物所营造的氛围特点 。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调 。
③分析作者的思想感情 。
切忌空洞，要答具体 。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
答题示例： 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一） 。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二） 。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香 。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。

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