教孩子学写古诗词入门( 二 ) 教孩子学写古诗词入门|

说普通话的人都不知道入声，因为从元朝开始入声就被分入其他四声（阴平、阳平、上声、去声）。
南方很多方言保存着入声。
要是你不知道准确的读法，那就把入声字读成短促的去声。
入声是很短促的字，且有p,t,k 的收尾。
古人作诗填词都有入声的，比如“黄河远上白云间”的“白”就是入声，要是不读成入声这句就犯了三平了。
要是一首诗或词押的韵四声都有，而且听起来好像不太押韵的时候，那很有可能押的就是入声韵。
比如柳永的《江雪》：“绝”、“灭”、“雪” 。
普通话的读音一个是阳平，一个是去声，一个是上声，但是这些字都是入声，因此要读成短促的去声。
入声在平水韵有专门的分类，一共有十七个韵部。
一个一个的背当然是最保险也最笨的方法，要是对诗词的格律熟悉了，入声辨别也就不难了。
比如，王维的“随意春芳歇，王孙自可留” 。
此二句的格律应当是仄仄平平仄，平平仄仄平。
“歇”自然是入声，否则按照普通话的读音这句格律就完全不对了。
至于押韵的问题，相对来说不是很大，理论上说应该按照平水三十韵，但是有些韵部（比如一东二冬）是可以合并的。
词韵更为广泛，《白香词谱》的附录应该有词韵。
前面所说的格律、入声等方面，只不过是诗词的准则，真正要写好诗最根本的还是取决于诗外的功夫，那就是你的感情，你的品格，你是否有一个愿意为之“九死不悔”的理想或理念，你对社会是否有关怀、有责任。
一个诗人写出什么样的诗要取决于他的学识、经历、性格、最重要的是人格。
杜甫之所以伟大，不还是因为他的忠爱缠绵是完全出于真挚的感情而不是理性的死板的教条吗？每一位诗人的风格不同，也是由于性格、经历等方面的不同，和诗本身没有太大的关系。
古人云“诗言志”，诗词与人格是不可分开的，我相信秦桧之流的人物绝对写不出好诗。
刚开始写的时候，最重要的是能够写出来、能够准确地表达自己的感情，可以不合格律，但是写完之后要改好。
最好的情况就是格律谙熟于心，写出来的诗词就自然合乎格律了。
即使如此，写完之后有必要的话还是要改的，比如不通顺的句子或者生硬的词语。
古人从小背诗，他们的语言也有入声字，因此这些问题都不是他们担心的。
我们的时代虽然离古人很远，但是古人创作的诗词却历久常新，给予我们心灵的感动与提升是任何其他学问都无法代替的。
在物欲横流的现代社会中，让我们守住心灵的净土，延续这优良的传统吧！
适合宝宝学习的古诗词有哪些教宝宝学古诗词应注意一、为什么要让宝宝学习古诗词？有些家长不清楚让宝宝学习古诗词的意义在哪里，他们只是纯粹地跟风，觉得别人都让宝宝学习自己也不应该落后，没有搞清楚让宝宝学习古诗词的意义在哪里。
从小让宝宝学习古诗词的最重要的意义就在于能够培养宝宝的文化情操，让孩子在学习古诗词的过程中认识中华传统文化、了解传统文化，在中华传统文化的熏陶下，宝宝的文化底蕴就会变得丰富许多，气质得以提升，因此，让宝宝学习古诗词是非常必要的。
二、适合宝宝学习的古诗词有哪些？我国现存的古诗词数以万计、数量庞大，在如此众多的古诗词种恶，如何为宝宝选择合适的古诗词呢？家长在选择宝宝所要学习的古诗词时应遵循一个原则，那就是根据宝宝的实际情况从简单的古诗词选起，让宝宝先接触一些简单的诗词，如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、白居易的《赋得古原草送别》等简单的无言绝句，贺知章的《咏柳》、李白的《望庐山瀑布》、苏轼的《题西林壁》等简单易学的七言律诗，这上面所提到的古诗词都是非常简单易学、没有太多的生僻字词、读起来朗朗上口的古诗词，是非常适合宝宝学习的。
三、教宝宝学习古诗词时应注意什么？家长在教宝宝学习古诗词时首先要注意的一点就是所选择的古诗词不能太复杂，难度也不要太大，要遵循宝宝身心发展规律选择适合宝宝那个阶段学习的古诗词，以便宝宝在学习期间更容易接受和掌握所学的古诗词。
其次家长在教宝宝学习古诗词时应注意不能太过急于求成，宝宝的学习能力和方法都没有成年人的好，因此，家长在教育宝宝时应该依照宝宝的学习进度，对应地给予一些教育，合理地教育宝宝学习古诗词。
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如何教孩子记住古诗词怎样教孩子学古诗古诗是中华民族智慧的结晶，在幼儿园我们也鼓励孩子学习古诗。