中考斗志昂扬的诗词( 四 ) 中考斗志昂扬的诗词|「问人人知识网」

【知识迁移】根据提示，写出以下写愁的诗、词句。
①、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
②、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
③、是离愁，别是一般滋味在心头。
④、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
▲【比较阅读】（一）《望江南》和《武陵春》1、《望江南》时间：早晨到傍晚。
事件：梳洗罢，登楼盼人归。
景物：楼头、帆船、斜晖、江水，和白频洲。
人物情感（变化）：“希望”——“失望”——“肠断” 。
2、《武陵春》时间：日晚。
事件：倦梳头。
景物：风、尘、花、泪、双溪、舴艋舟（后两都均为想象中的景物）。
人物情感：“欲语泪先流”，“载不动许多愁” 。
3、两首词，作者都在细心雕琢着所见之物，所达之情。
通过细节描写反映写作技巧：同是思人，同是梳头，“梳洗罢”流露的是知远行人必归，再失望也可等待的感情；“日晚倦梳头”体现的是内心深知“物是人非”，没有任何期待，不过是自己无期无尽的精神折磨而已。
同是思人，对生活已失去了兴趣。
【中考链接，当堂测试】 2、“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”3、①“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重 ②“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”用比喻（设问、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。
第二课时渔家傲秋思/范仲淹一、感情朗读，熟练背诵。
二、理解、赏析3、⑴雁去将士留；⑵边声四起；⑶落日孤城闭；写出了边塞寒冷、荒凉、戒备森严的景色。
4、大漠孤烟直，长河落日圆。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
5、抒发了守边将士的思乡报国之情。
6、浊酒一杯家万里，燕然未勒无归。
人不寐，将军白发征夫泪。
7、典故：燕然未勒归无计。
用东汉窦宪北击匈奴，取得巨大成功并在燕然山勒石记功的典故，表明了作者渴望建功立业的思想感情。
【中考链接，当堂测试】1、（09湖南衡阳市）诗歌欣赏：（4分） ⑴、D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
⑵、思乡爱国、渴望建功立业3、赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭。
”（宁夏中考题）（1）座落在崇山峻岭间的孤城，当暮蔼生起、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门。
（2）这里点明了边城战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
江城子?密州出猎/【宋】苏轼二、理解赏析上阕叙事，记叙了出猎的壮观场面。
2、是上阕的文眼，奠定全词的感情基调，“狂”气贯穿全文。
狂的表现：劲装出猎；千骑相随；全城人随观；自比孙郎射虎。
下阕抒情，抒发渴望被重用，为国效力的爱国之情。
3、运用了冯唐持节招魏尚的典故。
含蓄地表达了希望朝中有人为自己说情，使自己重新得到朝廷重用的愿望。
4、勾画了一个豪气十足，誓死卫国的英雄形象。
坚决抵抗外族侵略，保卫国家的爱国之情。
5、这首词用了哪三个典故？在表达上有什么好处？ “亲射虎”“遣冯唐”“射天狼” 。
好处：使表达委婉含蓄。
【中考链接，当堂测试】1、C 2、C4、密州出猎（或：出城打猎/出猎/打猎/狩猎）（1分）渴望报效国家（或：渴望建功立业）（1分）（共2分）5、这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？（1分）运用典故，使表达委婉含蓄。
（1分）（共2分）第三课时《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》/辛弃疾二、理解赏析上片写军旅生活，战前准备。
首句是实写，后几句是虚写。
2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写军队生活。
“沙场秋点兵” 暗示战斗即将开始。
其中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛，暗示战斗即将开始。
3、将军把烤熟的牛肉分给部下吃，远处传来悲壮的军乐声。
这是秋高时节战士们准备出征的场面。
下片写战斗场面，抒发报国无门、壮志未酬的悲愤之情。
4、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
” 用比喻修辞手法，从视觉和听觉两个方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。
“了却君王天下事，嬴得生前身后名。
可怜白发生”与上阕“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”遥相呼应，又回到现实，与中间的梦境形成对比，表达...