李老师一直是我校的高段教师，他对教材的掌握，对教材的挖掘，对本节课的重难点都做到心中有数 。层层深入地对学生指导 。做到由浅入深、循序渐进、螺旋上升 。
经过一个月的努力，数学拉练课已经圆满结束 。虽然已取得一些成绩，但同时也看到我们的课堂教学的不足：
1.我们情境的设置没有起到真正起到让孩子产生学习需要的效果，为了情境而情境 。
2.我们的教师不够放手，在课堂上，仍是学生跟着老师走 。
3.教师的应试教育比较强，特别注重知识的教学，忽视了学生数学素养的培养 。
【小学课改总结格式怎么样？】4.教师提出的问题缺少一定的思考价值 。以上这些问题应该引起我们的重视和思索，也是我们下一步工作的重点 。

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