小学家长会校长发言稿范文有没有?( 七 )


其次 , 是关于我校“书香校园”的推进问题 。“最是书香能致远” , 学校教育 , 是要培养全面发展的高素质人才 , 而学会静心读书 , 从书中汲取营养 , 是做人的必须 , 是全面发展的关键 。本学期 , 我校在书香校园推进方面下了大力气 , 在教师、学生和家庭三个层面展开 , 目前 , 校内各项阅读工作开展得有声有色 , 班级书友会等都成了孩子们读书实践的良好阵地 。同时 , 我们也在3月份向广大家长发出倡议 , 配合学校做好孩子课外阅读的支持者和书香家庭的创建者 。
通过我们了解 , 越来越多的孩子喜欢读书 , 并从中受益 , 越来越多的家长参与到这项轰轰烈烈的读书活动中来 , 并主动积极地发表一些读书心得、育儿经验 , 让我校的书香校园推进工作做到了家校有机结合 , 加大了家校共育的合力 。我们希望广大家长能一如既往地支持孩子博览群书这项工作 , 让书籍伴随孩子健康、茁壮成长 。六一儿童节 , 我们将结合孩子及家长的表现 , 评选本学期的书香学子和书香家庭 , 希望到时 , 表彰队伍中能有您和您孩子的身影 。
第三 , 我想说说文明礼仪的问题 。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作 , 因为人都有惰性和劣性 , 但只要养成良好的习惯 , 孩子将会受益一生 。所以 , 家校结合教育的项目中 , 必须要有礼仪教育这块内容 。我们中国历来有礼仪之邦的称号 , 但近年来 , 中国人的礼仪素质现状却受到了日本、乃至韩国的挑战 。
有些孩子在作文、日记中都表示对现实中身边的某些国人素质有不满情绪 , 如在公共场合大声喧哗 , 口说粗话 , 随手乱扔垃圾 , 随地吐痰 , 排队插队等 。这些现象与学校教育都是相背离的 。但是 , 孩子更多的是有好奇心和模仿性 , 特别是低中年级的孩子 , 自我辨别能力差 , 看见不良现象觉得好玩就会模仿 , 容易养成不良习惯 。所以 , 我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样 , 所谓“己所不欲勿施于人” , “身教重于言教” , 家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的!
家长朋友们 , 一直以来 , 学校有三大中心任务:
第一 , 尽全力保障孩子的健康与安全;
第二 , 尽全力培养合格的社会小公民;