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小学第二学期教学工作总结(16)


尤其是课中我校学生的毛笔字书写质量获得广泛赞誉 。
(9) XX.4张瑞怡老师在蓝城小学为教师做书法教育培训 。
⒉继续聘请专家指点，使自主教育向纵深发展 。
(1)三月份周水子小学语文、数学、英语教师在兰秀玲校长的的带领下到校做课 。
(2)5月22日《辽宁教育》李阳主编和越淑丽老师到校进行“自主立字”调研 。分享李阳主编的教育智慧：以关注“人的终身发展”这一视角去做教育
写字教育能够促进我们学生实现做一个有修养、活得有尊严的人的目标，同时我们要关注学生拥有学得好的能力 。
㈥进一步开发校本课程 。
⒈校本选修课程 。进一步挖掘教师常规教学技能之外的一项特长作为校本课程的资源，增加学生学习的经历，丰富学生情感、态度、价值观的体验，消除教师的职业倦怠感
⒉校本必修课程稳步推进 。全体教师参加了校本课程必修课的进一步开发和拓展 。
㈦加强校本培训—锤炼基本功 。
第一，注重三笔字基本功的训练，全体教师参加了小辛寨子小学师生书法作品集《翰墨飘香》的编撰工作;第二，注重信息技术与学科教学的整合，在课件的制作和使用中提高了教师信息技术的能力 。第三，组织教师参加基本功大赛 。张健老师参加市健美操基本功大赛 。杨冬主任获暑期赴日本书法交流资格 。
㈧搭建交流展示的平台 。
学校积极发动、鼓励、支持教师参加各级各类的比赛交流活动，让教师发挥特长，在比赛中锻炼自我，提升自我，达到以赛促训的目的 。
⒈自主高效课堂——“自主互助型课堂教学模式的建构”的拉练 。(全体教师)
⒉高效课堂和有效作业的研究交流 。(主讲人：李琳老师、刘倩倩老师、王堃老师 )
⒊自主立学高效课堂研究之板书设计交流、练习题设计和作业设计交流 。(全体教师)
⒋党员教师、骨干教师开放课活动 。(主讲人：全体党员教师和全体骨干教师)
⒌举行“鑫苑杯”青年教师教学大练兵活动 。
⒍自主互助型课堂模式建构——“如何培养学生自主学习习惯”拉练活动 。
⒎案例交流：“自主语文阅读教学专题研究之管窥一” 。
⒏举行了“自主立字”校本课程进一步开发拓展交流会 。(主讲人：全体教师)
⒐举行了校市级课题“构建’自主发展教育’学校特色建设目标与管理体系的研究”暨甘井子区教师“微课题”交流会 。
⒑青年教师王晓茹、吴健华，骨干教师李琳、张瑞怡、李隽、宋金钟、马荷秋7位老师参加了语、数学学科的评优活动 。张健老师参加市健美操基本功大赛 。
杨冬主任获暑期赴日本书法交流资格 。

小学第二学期教学工作总结


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