个人的工作计划( 二 )



个人的工作计划


在工作了三年了,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色 。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料,他们有着多种多样的需求:他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是独立的个体,他们的相貌不同,性格不同,认知能力不同,兴趣也不同……如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作 。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色:生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴 。既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它 。所以,在本学期我制定了以下工作计划及目标:
一、政治思想工作
进一步解放思想,实事求是,作好本职工作 。牢固树立“全心全意为人民服务”的思想,加强政治学习,争当学习型人才 。提高自己思想政治素质,树立良好的“人类灵魂工程师”的形象 。
二、保教工作
以开放的教育和全新的家长工作面貌为亮点,踏实工作,强化服务意识,做到“笑脸迎家长,爱心献孩子” 。在教育观念上树立一儿童教育为本的观念,力求体现教学内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活中学习,在与人,事物接触中,认识中获取经验,获得发展 。
做幼儿的引导者,支持者,协作者 。让幼儿在丰富的大自然和社会中,主动探索思考,以更好的达到课程目标 。完善活动区建设,在一日活动安排中充分满足幼儿自主活动愿望,建立较好的区域活动常规 。
在保健方面认真做好每天的第一工作是开寝室窗户,保持寝室的通风良好 。午餐前用清水清洁桌面一遍,餐后做好教室的保洁工作,留给孩子干净舒爽的学习环境 。玩具柜、玩具、用具等物品用消毒液消毒,保证每月都晒足够阳光 。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务 。
在孩子的生活常规中,让他们养成良好的自理习惯 。学习有规律的放置书包、鞋子、衣服等自己物件的常规 。不咬手指,不把玩具放入口中,保持衣服整洁 。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学会自己卷衣袖,如何真确的使用香皂来清洁自己的小手,用毛巾把手擦拭干 。进餐方面要他们养成安静而愉快,坐姿自然,细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服,正确使用餐具等 。以生动语言诱食,提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食,帮助幼儿克服的依赖性,培养幼儿的独立性 。