特殊的生日礼物如何写？( 六 )

下午放学了，办公室里只有我们俩，我们的谈话开始了。不用说，我首先问她为什么要拿走那20元钱。她告诉我，很多次她看见别的孩子都有零花钱买零食的时候，她多么渴望自己也有零花钱啊！可是，被她花掉的10元钱，她却是用来买笔、作业本等学习用品。在谈话中，我和她一起讨论了吃零食的危害，我严肃地告诉她，悄悄拿走别人的财物是错误的行为，对于她主动向我承认错误的行为我也给予了肯定，当然，我也告诉她，这件事情我一定为她保密的。因为她家经济上的确困难，我也信守自己的诺言，拿100元钱用于黄田州购买学习用品。天快黑了，我们一同走出办公室，一块儿来到黄田州的外婆家，我拿出100元钱，递给黄田州的外婆，并向她说明情况，希望她配合老师教育好孩子。
走在回家的路上，天已经全黑了。想起这件事，我的思考依旧颇多。虽然老师们总是希望学生不要犯错，可是学生或多或少都要犯一些错误。其实，每个人的成长与成熟的过程，同时也是一个不断的犯错与改错的过程。只有我们用正确的方法去处理时，教育才能引导学生走向成功的彼岸。人非圣贤，孰能无过。对于学生的错误，我们应少些怒气，多些耐心；少些激情澎湃，多些理性思考；少些急躁，多些宽容。因为我们是老师，他们是学生，所以，我们要善待他们的“犯错”，要用自己的教育智慧使这个错成为他们人生中一个最值得回忆的美丽的错。
评析：
教育是科学，也是艺术。教师需要知识，更需要爱心和智慧。面对犯错的学生，教师既要严格要求，批评教育，也需要用爱心去召唤，用智慧去引导。在这个故事中，教师巧妙地以自己的生日为契机，和学生以“说心里话”的方式，既使学生勇敢地承认错误，也使其他学生受到教育，可以说收到了绝佳的教育效果。它启发我们：教师始终要有一颗热爱学生、相信学生的心，还要不断修炼自己的教育智慧，以爱为动力，以智慧为手段，走进学生，培养学生，和学生共发展。让我们用辨证的眼光看待每一个学生，用我们的智慧、用我们的热情精心守候每一朵花蕾，给每一株鲜花开放的时间吧！
【2010年11月19日梁勇写于印江联系电话15329863038】作者：梁勇贵州省印江自治县朗溪小学
印江县小学语文工作坊
学员

特殊的生日礼物如何写？

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了。
8月24日是我妈妈的生日，早在半个月前，我就想着给妈妈送一个生日礼物。可送什么好哪？送一个蛋糕吧，可又太俗。送一张生日贺卡吧，但又不好，送什么好哪？就在我一筹莫展的时候，突然，我在上课时听到老师说：“如果想要表达爱可以用行动来证明。”我一听便灵机一动：我何不用洗脚这个行动当作给妈妈的生日礼物。