我也想上“巴学园”——读《窗边的小豆豆》有感如何写?(11)


读到这里 , 我就想到了我的情况 。在读幼儿园时 , 幼儿园的老师就一直说我很麻烦 , 曾多次请家长到幼儿园 , 这是后来我外婆告诉我的 。来到柏杨小学 , 我爸爸、妈妈就一直很担心我 , 会发生当时在幼儿园的情况 。来到柏杨小学以后 , 董老师、梁老师就很关心我、理解我、帮助我 , 教会了我和同学们一起学习 , 第一期就给我颁发了学习进步奖 。所以在这里 , 我要大声地对两位老师说:谢谢你们 , 我的好老师!!!

我也想上“巴学园”——读《窗边的小豆豆》有感如何写?


学校的大门是用矮矮的树做成的 , 树上还长着绿色的叶子 。校园实在太大 , 四周种了各种各样的树木 , 用来作为围墙 。花坛里开满了红色的黄色的花朵 。这就是——巴学园 。黑柳彻子在学校里和同学们一起度过的美好时光记录在了《窗边的小豆豆》上 。
《窗边的小豆豆》是日本黑柳彻子写的 。写了小豆豆因“多动症”而被迫退学 , 后来到巴学园开始了一段新生活的故事 。
我最喜欢《上课》这一篇 , 在第一节课开始的时候 , 女老师就把当天要上的所有的课 , 还有每一节课所要学习的所有问题 , 满满地写在黑板上 , 然后说:“下面开始上课 , 从你喜欢的那门课开始吧!”于是 , 小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习 。喜欢作文的小学生先写作文 , 后面位置上 , 喜欢物理的学生点起了酒精灯 , 把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡 。每个教室里都可以看到这样的场景 。
读到这儿 , 我不由得想到:这样上课的话 , 随着小学生们年级的升高 , 老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在 , 以及他感兴趣的方式 , 对问题思考方法等 。因此 , 老师能够清楚地了解每个学生的个性 , 对于老师而言 , 在了解学生的基础上因材施教 , 是最有效的上课方法 。
拥有了兴趣 , 孩子的学习成绩便会提高许多 。同学们向往轻松、自由的学习生活 , 可是我不这么认为 , 我的科学成绩比较差 , 妈妈特地为我买了科学考卷 , 让我做一做 。期末考 , 我拿了95分 。妈妈让我四门学科必须考到400分以上 , 我在复习阶段 , 努力复习 , 一丝不苟 。最后 , 我考了400 , 让我感到十分幸福 。我认为 , 只有把学习抓得紧 , 你所得到的便会使你开心 , 如果不抓紧 , 你所得到的 , 便不会使你如愿以偿 。