（课件出示：炮 火炮）
2．指读，读出感受 。
（四）认识“泡”
1.看完电视，包该睡觉了 。包很爱干净，睡觉前总喜欢把自己洗得干干净净 。
（课件出示泡 水泡）
2.指导朗读 。
三、了解形声字的特点 。
1.找找这四个字的相同点和不同点 。
2.小结 。
四、看图学儿歌 。
1.观察插图，说说图上的内容 。
2.指生说 。
3.指导读儿歌 。
五、学写生字 。
1.师范写“包” 。横折钩往里收，竖弯钩往外伸 。竖弯钩竖直弯圆横平尾巴翘 。
2.学生描红临写 。
3.师范写“饱”写字秘诀：左横右横对对齐 。
4.学生描红临写 。
5.反馈，评价 。
六、作业设计：
查字典，给四个形声字找更多的词语朋友 。
七、板书设计：
识字8
【《识字８》教学设计第二册如何写？】包 饱

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