菩萨兵教学设计( 五 )


你觉得,藏胞们吃尽了哪些苦头?学生想象说话 。
指导朗读,强调“吃尽了” 。
(2)引读:是的,反动军队一进入村庄就大肆掠夺,滥杀无辜,到处一片血腥 。藏族同胞真是——“吃尽了苦头”,所以当军队的马蹄声越来越近,脚步声越来越清晰时,难怪他们——“一听说又有军队开过来……”
3、藏胞由一开始的又躲又跑(板书:躲、跑)到如今称红军为“菩萨兵”,究竟是为什么呢?(板书:→?)
三、精读重点,探究原因
1、想要知道其中的原因,请你仔细读读课文2--7自然段,看看红军战士们是怎样说的,怎样做的?画出有关句子 。
2、交流,相机出示朱总司令的三段话 。
3、交流 。
△出示:一天,朱德同志把翻译找来,对他说:“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”
(1)请你自己读一读,看能从中感受到什么?
(2)你是从哪儿感受到的呢?(?!怎么受得了呢 得)
(3)把你感受到的读出来 。可以适当评价
(4)是啊,朱总司令首先想到的是――藏胞,深山的生活也许一天两天还能熬得过去,可这么多天了,让人怎么受得了呢?谁还想来读读这句话?
从你的朗读中,老师已经感觉到了朱总司令的焦急和担心,他一想到藏胞在深山里过着饥寒交迫,提心吊胆的日子,就焦急万分 。让我们一起读好这段话 。
△出示:朱总司令说:“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了 。现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上 。”
(1)你们读读这段话,看看还能够体会到什么?
(2)抓住“节气不饶人、赶紧、抢”,体会朱总司令的“急”
(3)是啊,如果不把地抢种上,会出现什么情况呢?朱总司令真是想藏胞所想,急藏胞所急啊!谁能读好这句话?
朱总司令一想到藏胞来年可能忍饥挨饿,真是心急如焚哪!你能读好这句话吗?
(4)比较句子表达的情感 。
“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!”
“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了 。”
①这两句话,一句是翻译说的,一句是朱总司令说的,老师来当一当朱总司令,谁来做做翻译 。请你们用心听一听,看能从中听出什么?(翻译对藏胞的埋怨、责怪;朱总司令对藏胞的理解和宽容 )
②读翻译的话,理解“一定是乌云遮住了他们的眼睛”
③那你能通过朗读将这份善解人意表现出来吗?(指名读)
听了你的朗读,老师仿佛看见了一位对藏胞满怀体谅的朱总司令,
(5)让我们一起读好这段话,再次感受朱总司令的善解人意和内心的焦急担心 。