以考试的作文300字怎么写?( 四 )


努力,下次再考好一点儿 。

以考试的作文300字怎么写?


罪罪
过过
望着这几道题,他茫然了 。
【以考试的作文300字怎么写?】笔杆愈来愈滑,时间愈来愈少 。这天杀的考试!他暗暗骂道 。
想想以前,考试算什么?他是学校的骄傲,同学的偶像,老师的宠儿??“意兴风发,恰同学少年??”是他自豪的写照 。想到这儿,他嘴角漾起一丝笑容 。
但他马上清醒过来,分数!这两个字眼拼命地啮咬着他苍白的心脏 。因为一次成功的考试,他进入了这所让莘莘学子魂牵梦萦的学府 。本想在这里尽情发挥,开辟自己的天地,然而又是考试,让这个肥皂泡瞬间破灭 。那是一个阴郁的下午,眼见同学们都握着一张张漂亮的成绩单,他低下头去??
老师的冷漠,同学的嘲笑令他不得不痛哭 。其实那次考试,只不过是因为一个失误,一个农村孩子又怎知将答案填在答题卡上?!只是一个考试的失误,令他不得不接受冷眼 。
又有一次,一个成绩很好的同学踏上讲台大声叫道:“我的目标是――超过X X X !”全班哗然 。他听到自己的名字后立马转将过去,任凭眼泪肆意地流淌??
日复一日,想要用考试证明自己的想法破灭了 。他在努力,而尖子班的题也在偏多增难 。成绩日益下滑和冷眼讥笑,令他不得不承认失败 。
而这次期末,为何在笔记上算过千万遍的公式竟突然忘记?英语口语的优秀,物理实验的天才,化学熟练的操作却不起任何作用 。他不懂,为何这些城区的老师只看考试的刹那,而对于平时??
他抬头看了看四周,同学们都在沙沙地写着?? 他恨这些同学 。
不知为何,恨来自心中,就点点扩散开来 。“我是被逼的!”他把手放入桌肚,手指触到了冰凉的纸页 。一丝恐惧掠过心间,“但为了这次考试??分数分数分数分数??”嘴里颤抖地念着 。分数,这个分数,可是他关系中考命运的弦!为了应付考试,应付??看见了,??看见了??
“拿出来吧 。”一个柔和的声音响起 。他头顶“轰”地一响,迎上了一双和蔼的眼眸 。监考?对了??他忽然清醒 。同学们慢慢望向这边,带着似笑非笑的表情 。这些目光??他低下了头 。
他把本子拿给监考老师,泪水又一次爬满脸颊 。考试之前,他还向母亲保证??而如今??他不能再想,只是流着泪水,像陷入了一个考试深渊,往下掉却又发不出声音,想求救却又没有力气,只好任由自己不断地下沉、下沉??
得分:56 评语:从一件小事――作弊谈起,惟妙惟肖地刻画了一个想保住好名次的尖子生作弊的全过程 。人物心理活动的描写给人留下了深刻的印象 。
正正视视考考试试
时间随着地球日夜不停的转动而逐渐消逝了,但历史却从不会被人们所遗忘 。试问从古到今,有多少追求功名利禄的文人举子十年寒窗不惜,只为那一日“金榜题名” 。从唐太宗大开科举,到明朝的“八股取士”,至上个世纪“文化大革命”结束后1977年重开“高考”至今,多少学子互相争逐地要踏上那金光耀眼的“独木桥” 。他们的确曾经头插金羽辉煌灿烂过,但如今,谁又记得他们昔日的欢笑呢?我们记得的是那落榜者张继――“孤苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 。”的悲凉与凄楚;记得的是那孟浩然――“坐观垂钓者,徒有羡鱼情 。”的抑郁与惘然;是那“飞流直下三千尺”豪放以及“天生我材必有用”的自信 。对于那千千万万的文人墨客来说,他们的一味求取功名利禄,埋头苦读“之乎者也”的精神,难道值得称颂吗?