五年级上学期教学计划如何写？( 五 ) 「问人人知识网」

12教学本组课文，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，让学生了解中国的历史，勿忘国耻。
1、看中国历史宣传片。
2、书法竞赛
第17-18周第八组
走进毛泽东
12教学本组课文，要组织学生搜集与课文相关的材料，二是帮学生运用已获得的知识和方法自读课文。
1、开展“好书伴我行”展示会
【五年级上学期教学计划如何写？】2、毛泽东故事会第19-20周期末复习及考试
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查漏补缺，综合运用已有的语文能力和方法。开展比赛、小组学习等方式进行复习
一、学情分析
五年级学生经过两学年的英语学习，已经有了一定的听、说、写的基本技能。大部分学生保持着对英语学习较浓厚的兴趣，能积极参与课堂活动。部分优秀学生有很强的英语求知欲望和学习能力，在课堂中表现也非常活跃。但各班仍存在百分之十左右的学困生，他们缺乏良好的学习习惯和学习方法，对英语学习怀有或畏惧或消极的情感态度，学习兴趣有待加强。
二、教学任务
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．继续养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语和句型。
4．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
5．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
6．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
7．能演唱所学的英语歌曲，能诵读所学过的英语歌谣。
三、教材分析
教材具备以下特点：教学内容贴近生活，符合小学生兴趣的需求，突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，紧密结合儿童特点编排和设计教材的内容与形式,情景会话贯串全套教材。
本册仍分为八个单元，其中包括两个复习单元。每单元A、B部分要求掌握，B部分是A部分语言的拓展。C部分为选学部分，为A、B部分知识的拓展和综合的语言运用。本册新增加了Let’stry部分，着重训练学生的听力。Let’stalk增加了可替换内容，旨在加强学生的语言交流训练。
教材重点：
1．掌握重点单词与句型（四会）。
2．语言的听力训练与综合运用。
教材难点：四会单词与句子的默写。
四、教学措施
注意用英语作为课堂教学工具，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。
优化教学方法和手段，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，着重培养学生的学习兴趣，从而保证学生英语学习的可持续性发展。