四年级体育教学计划格式怎么样?
四年级体育教学计划
一、学生基本情况分析
四年级学生,身体素质都比较差,技术水平不够好,对学习体育的态度还是比较明确,身心都还不算健康,社会适应性不够强,需多加强体育锻炼 。二、教学目标
1、学习快速跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能 。2、发展速度素质,耐力素质,力量素质,和弹跳能力 。3、正确认识自己的运动能力和培养自尊、自信心 。
4、培养与同伴友好相处,与同伴合作的良好品德,以及良好的运动参与态度 。
5、正确建立快速跑与耐力跑的姿势和基本掌握武术运动的步型、手法和所选球类项目技战术及规则要求 。三、单元计划:
发展快速跑能力,速度素质
(一)快速跑单元学习目标(8课时) 1、学习发展快速跑的技能;
2、发展速度素质 3、培养与他人合作意识 4、培养竞争意识
(二)教学时数(8学时)
(三)单元学习内容安排(速度素质 5学时) (四)耐力跑单元学习目标:(5学时)
1、掌握耐力跑的正确呼吸方法和建立正确的耐力跑技术概念; 2、培养、发展耐力跑速度:发展有氧耐力;
3、培养积极的运动参与态度和克服困难承受挫折的积极态度; 4、学习体会在运动过程中的自我调节与自我监督;
单元学习内容安排(耐力跑 4学时,耐力素质 1学时)(见教案) (五)武术单元学习目标:(5学时)
1、掌握武术运动的基本步型,手法;了解武术运动的健身价值以及基本知识
【四年级体育教学计划格式怎么样?】2、培养对武术运动的学习兴趣,发展学生平衡、灵巧、协调、力量素质
3、增强学生自信心和培养良好的心理素质,学会合作学习和相互评价
(六)球类游戏单元学习目标(24学时)
1、根据学生所选球类项目和学生实际水平制订学习目标; 2、通过选项学习,让学生在自我原有水平上有所提高
3、让学生通过学练,提高所选球类运动项目的基本技能和发展身体素质,学习并粗略掌握,基本规则要求和裁判法
4、通过球类项目的学练让学生,体会与同伴合作练习的乐趣以及培养良好的竞争与运动参与意识 。
吴 燕 2014年9月2日
四年级体育教学计划格式怎么样?
一、指导思想:
随着基础教育改革的深入,为了更好地适应课程改革、课程与教学、理论与实践相结合的需要,根据我校实施体育与健康课程的要求,学校教育应坚持“健康第一”的指导思想,坚持全面实施素质教育的原则 。推进以体育与健康为中心的新课程建设的校本化、科学化实施,坚持加强体育与健康课程改革的整体设计研究和推进,以“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”为目标,将体育与健康课程建设、开展课外体育活动、实施学生体质健康标准有机融合;
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