在白垩纪中叶以前 ， 根据当时植物的特征进行判断 ， 地球上还没有直射的阳光 ， 那时地球的表面是一片水汽雾和密密层层的云海 。但自从白垩纪中叶起 ， 地球上开始有直射的阳光后 ， 这种浑浊的局面才逐步澄清 ， 大地也渐渐变得暖和起来了 。环境的改变 ， 对于植物的进化起着决定性的作用 。一种完全新颖的植物类型——被子植物 ， 就是在这种形势下诞生的 。它一经出现 ， 就非常迅速地在地球大陆上排挤裸子植物而大量地进行繁殖 。对于植物来说 ， 光的作用是一种非常有用的刺激剂 。它不仅对于植物茎的大小、形状、生长方向、生长程度以及茎上芽和分枝的产生能起到很大的影响 ， 而且能以直接的光压和辐射能 。为植物的生长创造最适宜的条件 ， 促使植物两种最基本的生命活动过程——同化作用（光合作用）与蒸腾作用（水分的吸收和蒸发）顺利的进行 。植物生命和光的关系 ， 还表现在其他的许多方面 。如植物的开花时节 ， 与光照的关系就很密切：为什么鲜艳华丽的桃花 ， 必须在春回大地、群莺乱飞的清明时节开放？为什么雅致素淡的荷花和灿烂多娇的兰花 ， 必须在炎热的夏季开放？为什么馥郁芬芳的桂花和瑰丽多姿的菊花 ， 必须在秋高气爽的中秋佳节开放？为什么清香贞洁的梅花 ， 必须在已是悬崖百丈冰的数九寒天开放？这种情形的出现除了和温度、水、肥料等因素有密切的关系之外 ， 有关的研究表明 ， 在很大的程度上 ， 光照的周期、光照的颜色对开花的时节 ， 能起到决定性的作用 。通过生物光学等技术 ， 在未来我们甚至可能会对植物有一种新的认识 ， 因为他们会像《阿凡达》中潘多拉星球上发光的神树那样拥有直达人类心灵的魅力 。

“生物光学”是什么怎么写？

《生物医学光学原理与技术》课程简介
课程名称：生物医学光学原理与技术
英文名称：biomedical optics
先修课程：几何光学
总 学 时：32
理论学时：32实验（上机）学时：0
学分： 2
适用专业：光信息科学与技术
课程简介
生物医学光学原理与技术从光和生物组织体相互作用的基本现象入手 ， 系统、深入地介绍了所涉及的基本概念、基本原理和方法 ， 通过介绍生物医学光子学中重要的应用实例 ， 提供了一个关于本学科知识和技术的简明的主线 。通过本课程的学习 ， 学生能对组织光学的基本概念、基本原理和典型系统有较为深刻的认识 ， 为设计生物医学光子学检测仪器和从事光学研究打下坚实的基础 。本课程的主要内容包括：

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